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中學(xué)生趣味數(shù)學(xué)史 從數(shù)列到透視法 版權(quán)信息
- ISBN：9787569949957
- 條形碼：9787569949957 ; 978-7-5699-4995-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學(xué)生趣味數(shù)學(xué)史 從數(shù)列到透視法 本書特色
本書講述了中世紀(jì)時阿拉伯人在傳承和推動數(shù)學(xué)發(fā)展方面做出的巨大貢獻(xiàn)。 2. 本書再現(xiàn)了處在“數(shù)學(xué)黑暗期”的歐洲，基督教對數(shù)學(xué)發(fā)展的束縛。 3. 本書解讀了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)傳播到歐洲的歷史背景，及其對歐洲數(shù)學(xué)和科學(xué)的復(fù)興起到的重要作用。 本書有著名人物（如阿爾-花喇子模、斐波那契、帕斯卡等）、有精彩故事、有豐富情節(jié)，融趣味性、可讀性和知識性于一體。
中學(xué)生趣味數(shù)學(xué)史 從數(shù)列到透視法 內(nèi)容簡介
本書介紹了以羅馬帝國為中心的中世紀(jì)歐洲數(shù)學(xué)發(fā)展史，以及阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)在中世紀(jì)結(jié)束之際再次傳播到歐洲，對歐洲數(shù)學(xué)和科學(xué)的復(fù)興所起到的重要作用。內(nèi)容包括古羅馬日歷和建筑技術(shù)、基督教和印刷術(shù)——尤其提及中國的印刷術(shù)和紙張傳播到歐洲后對西方包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的社會各個方面發(fā)展帶來的巨大推動作用、阿拉伯?dāng)?shù)字在歐洲的傳播過程、統(tǒng)計學(xué)和概率學(xué)的發(fā)展、方程式和代數(shù)學(xué)的發(fā)展、幾何學(xué)與透視法的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的關(guān)聯(lián)等歷史進(jìn)程。本書通過風(fēng)趣生動的語言、真實的歷史人物故事——如南丁格爾統(tǒng)計降低軍人死亡率、文藝復(fù)興時期數(shù)學(xué)界圍繞三次方程解法展開斗爭等故事，詮釋了數(shù)學(xué)原理和歷史風(fēng)貌。
中學(xué)生趣味數(shù)學(xué)史 從數(shù)列到透視法 目錄
第1章 日歷和建筑技術(shù)
為什么日歷上會有羅馬皇帝的名字呢？從古希臘數(shù)學(xué)回到古埃及數(shù)學(xué)
古羅馬日歷
儒略歷的使用
格里歷登場
維特魯威的《建筑十書》
羅馬數(shù)字
懶人的乘法計算第2章 基督教和印刷術(shù)
基督教為什么反對數(shù)學(xué)研究呢？羅馬帝國和基督教
君士坦丁大帝的十字架
被稱為“惡魔”的數(shù)學(xué)家
基督教的衰落
谷登堡的印刷術(shù)
中國發(fā)明的紙張是怎樣在歐洲傳播的呢？
金屬活字和未知數(shù)χ
數(shù)的表示規(guī)則和從a 開始
宗教改革
數(shù)學(xué)書籍增加第3章 阿拉伯?dāng)?shù)字和斐波那契數(shù)列
中世紀(jì)的歐洲是如何接受阿拉伯?dāng)?shù)字的呢？延續(xù)古希臘數(shù)學(xué)血脈的阿拉伯
代數(shù)之父：阿爾- 花剌子模
翻譯的時代
向歐洲介紹阿拉伯?dāng)?shù)字的斐波那契
發(fā)明斐波那契數(shù)列
大自然中的斐波那契數(shù)列
斐波那契數(shù)列中的黃金比例
尋找生活中的黃金比例第4章 統(tǒng)計和概率
傳染病是如何促使統(tǒng)計學(xué)發(fā)展的呢？鼠疫和歐洲的變化
防止傳染病的統(tǒng)計學(xué)
死亡統(tǒng)計表上的社會統(tǒng)計
統(tǒng)計與圖表的相遇：米納德圖表
將統(tǒng)計圖表用于治療的南丁格爾
英國統(tǒng)計學(xué)會**位女會員—南丁格爾
拋硬幣，出現(xiàn)正面的概率是多少？
從賭博中誕生的概率論
為了證實自己的預(yù)言而自殺的卡爾達(dá)諾
紙牌游戲里的概率
帕斯卡概率
概率和撲克牌第5章 方程式和代數(shù)學(xué)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與數(shù)學(xué)發(fā)展有何關(guān)聯(lián)呢？文藝復(fù)興時代來臨
與金融業(yè)一起發(fā)展的數(shù)學(xué)
珠算派與筆算派之爭
數(shù)學(xué)符號的發(fā)明
用數(shù)學(xué)計算利息
通過利率計算得出的三次方程
圍繞三次方程解法的斗爭
根的發(fā)明
推進(jìn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的韋達(dá)
韋達(dá)是數(shù)學(xué)“惡魔”？第6章 幾何學(xué)和透視法
文藝復(fù)興時期，歐洲是如何改變的呢？古希臘書籍的復(fù)活
四邊形的定義
各種四邊形
為幾何學(xué)打下基礎(chǔ)的透視法
梯形、菱形
《*后的晚餐》與射影幾何
近代的黎明
展開全部
中學(xué)生趣味數(shù)學(xué)史 從數(shù)列到透視法 作者簡介
金利娜 韓國首爾教育大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)碩士學(xué)位及美國波士頓大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)博士。曾參與美國共同數(shù)學(xué)教育課程研究，并對韓國和美國的小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)授課體系及評價方法進(jìn)行了比較研究，現(xiàn)兼任首爾教育大學(xué)教授。
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