歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
培養(yǎng)全面發(fā)展的人 :尹效登學(xué)校創(chuàng)新管理理念集錄

培養(yǎng)全面發(fā)展的人 :尹效登學(xué)校創(chuàng)新管理理念集錄

作者：尹效登
出版社：首都師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-04-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 210
中 圖 價(jià):¥29.3(4.9折) 定價(jià)  ¥59.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類五星書更多>

培養(yǎng)全面發(fā)展的人 :尹效登學(xué)校創(chuàng)新管理理念集錄 版權(quán)信息

培養(yǎng)全面發(fā)展的人 :尹效登學(xué)校創(chuàng)新管理理念集錄 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以作者的學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等的理念傳遞為主線，闡述自己在近三十余年來(lái)的教育生涯中的所經(jīng)、所思、所悟。從中我們可以清晰地看到一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的教育觀與教育經(jīng)驗(yàn)。 本書展現(xiàn)了一個(gè)教育者勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。書中所蘊(yùn)含的豐富的教育學(xué)及哲學(xué)方面的思考，不僅對(duì)于教育工作者，對(duì)于教育研究者、師范專業(yè)學(xué)生也有著非常好的引領(lǐng)作用。相信每一位想進(jìn)一步提升自我的教育工作者，一定能從書中找到職業(yè)生命精進(jìn)的力量。

培養(yǎng)全面發(fā)展的人 :尹效登學(xué)校創(chuàng)新管理理念集錄 目錄

**章形成以“和善”為核心的校長(zhǎng)管理藝術(shù) 校長(zhǎng)心中的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí) 以信任為紐帶， 教師職業(yè)倦怠，校長(zhǎng)如何反思 教師的職業(yè)反省，從“講故事”開始 找準(zhǔn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展的途徑 創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)途徑，助力教師成長(zhǎng) 科學(xué)的教師評(píng)價(jià)一一劑教學(xué)相長(zhǎng)的良藥 以營(yíng)造文化氛圍來(lái)實(shí)現(xiàn)管理 人文與制度融合的管理方式 人文與制度融合式管理的兩個(gè)原則 章喚醒教師“生命點(diǎn)燈人”的職業(yè)認(rèn)知 共學(xué)共情:“阿登”背后的師生關(guān)系哲學(xué) 見(jiàn)賢思齊，才能傳承 好教師的標(biāo)準(zhǔn):帶著愛(ài)保護(hù)孩子的靈 緊張而充實(shí)，是成為教師的必要條件 給新教師的幾點(diǎn)建議 開啟教師職業(yè)生涯，什么才是重要的 有時(shí)候，需要提醒一下自己很 教師的修煉:形成吸引支持的良善“磁場(chǎng)” 學(xué)行之有效的處事之道 100朱3部河強(qiáng)的小辯式 第三章堅(jiān)守化人才培養(yǎng)原則 那些推動(dòng)一個(gè)人逐夢(mèng)的力量 培養(yǎng)身心健康的人，是教育的要義 以促發(fā)展為指向，讓學(xué)生光彩 讓學(xué)生自我管理的有效路徑 用正向鼓勵(lì)助力孩子成長(zhǎng) 培養(yǎng)“眼界高 向陽(yáng)而生一一孩子心理健康的重要 讓書香氤氳成長(zhǎng) 第四章建構(gòu)“博雅立人”的育人格局 東西方文化中的博雅立人理念探究 “博雅”教 地域環(huán)境影響下的“立人”觀念 “博雅立人”為導(dǎo)向的“一訓(xùn)三風(fēng)” “立己立人，雅教慧教”的教風(fēng) 博雅課程的教與學(xué) 后記:我所接受的無(wú)聲教育，及其透射的教育真諦 主要參考文獻(xiàn) ;
展開全部

培養(yǎng)全面發(fā)展的人 :尹效登學(xué)校創(chuàng)新管理理念集錄 作者簡(jiǎn)介

尹效登，現(xiàn)任東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)，中學(xué)物理高級(jí)教師，兩屆廣東省名校長(zhǎng)工作室主持人（2018—2023年）。1987年6月華南師范大學(xué)物理系本科畢業(yè)，理科學(xué)士。曾任東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、東莞市第一中學(xué)校長(zhǎng)。 2002年清華大學(xué)“教育經(jīng)濟(jì)與管理”研究生課程班畢業(yè)、2006年和2015年兩次參加廣東省教育廳組織的廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班去英國(guó)等國(guó)家學(xué)習(xí)考察；2007年參加廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬(wàn)人才工程”省級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)高級(jí)研修班并獲優(yōu)秀學(xué)員；2019年參加了東莞市高中校長(zhǎng)卓越學(xué)校建設(shè)研修班赴新加坡南洋理工大學(xué)及新加坡國(guó)立教育學(xué)院的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。曾經(jīng)榮獲：東莞市優(yōu)秀校長(zhǎng)、東莞市優(yōu)秀教育工作者、東莞市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、東莞市教壇新秀、東莞市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、東莞市政協(xié)委員、東莞市中學(xué)物理教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、東莞市通用技術(shù)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展專業(yè)委員會(huì)第一屆常務(wù)理事、廣東教育學(xué)院客座教授、廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心客座教授、東莞市名校長(zhǎng)工作室主持人、廣東省名校長(zhǎng)工作室主持人。

商品評(píng)論(0條)
暫無(wú)評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服