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中國文化5000年
互聯(lián)網(wǎng)+時代高校課堂 教學(xué)模式改革理論與實踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573130983
- 條形碼：9787573130983 ; 978-7-5731-3098-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
互聯(lián)網(wǎng)+時代高校課堂 教學(xué)模式改革理論與實踐研究 內(nèi)容簡介
本書共分為五個章節(jié)，**章為“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的現(xiàn)代教育技術(shù)，主要介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)的概述、現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的相關(guān)理論以及現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的運用三個方面。第二章為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校課堂的教學(xué)方法改革分析，分別從“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校教學(xué)方法的概述、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校教學(xué)方法改革的必要性和意義、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校教學(xué)方法的選擇運用三個角度展開了論述。第三章為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校課堂的教學(xué)模式改革理論，重點介紹了“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校翻轉(zhuǎn)課堂改革理論分析、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校轉(zhuǎn)動課堂改革理論分析以及“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校慕課混合式教學(xué)課堂改革理論分析。第四章為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校課堂的教學(xué)模式改革實踐，分別闡述了“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校翻轉(zhuǎn)課堂改革實踐案例、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校轉(zhuǎn)動課堂改革實踐案例以及“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校慕課混合式教學(xué)課堂改革實踐案例。第五章為“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校課堂的教學(xué)模式改革評價，主要介紹了高校課堂教學(xué)評價體系的現(xiàn)狀以及高校課堂教學(xué)模式改革評價體系的構(gòu)建。
互聯(lián)網(wǎng)+時代高校課堂 教學(xué)模式改革理論與實踐研究 目錄
**章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的現(xiàn)代教育技術(shù)
節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)的概述
節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的相關(guān)理論
第三節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教用
章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校課堂的教學(xué)方法改革分析
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教學(xué)方法的概述
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教學(xué)方法改革的必要和意義
第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教學(xué)方法的選擇運用
第三章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校課堂的教學(xué)模式改革理論
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校翻轉(zhuǎn)課堂改革理論分析
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校轉(zhuǎn)動課堂改革理論分析
第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校慕課混合式教學(xué)課堂改革理論分析
第四章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校課堂的教學(xué)模式改革實踐
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校翻轉(zhuǎn)課堂改革實踐案例
節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校轉(zhuǎn)動課堂改革實踐案例
第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校慕課混合式教學(xué)課堂改革實踐案例.
第五章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校課堂的教學(xué)模式改革評價
節(jié)高校課堂教學(xué)評價體系的現(xiàn)狀
節(jié)高校課堂教學(xué)模式改革評價體系的構(gòu)建
參考文獻
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