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教育教學理論與現(xiàn)代教育技術(shù)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787549854868
- 條形碼：9787549854868 ; 978-7-5498-5486-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育教學理論與現(xiàn)代教育技術(shù)研究 內(nèi)容簡介
信息化視域下的現(xiàn)代教育技術(shù)，是集現(xiàn)代教育與信息技術(shù)為一體的綜合性教學模式，是為改革教育教學，提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)而提出的。本書以信息化視域下現(xiàn)代教育技術(shù)的理論與實際為核心，簡要闡述現(xiàn)代教育技術(shù)的概念界定與應(yīng)用定義，探索現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用特點與結(jié)構(gòu)要素。然后以實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學活動中的有效應(yīng)用，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)價值與作用為目的，分別為其提供兩點有效對策，以供參考。
教育教學理論與現(xiàn)代教育技術(shù)研究 目錄
**章教育與教育學概述
節(jié)教育與教育學
節(jié)教育的目的
第三節(jié)我國的教育目的
章教能
節(jié)教能的含義
節(jié)教育的社能
第三節(jié)教育的個能
第三章教學組織與實施
節(jié)教學組織形式
節(jié)教學工作的實施
第三節(jié)學生的學
第四章教育技術(shù)
節(jié)教育技術(shù)的基本概念
節(jié)教育技術(shù)學理論基礎(chǔ)
第三節(jié)教育信息化與教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)
第四節(jié)教學人員教育技術(shù)能力標準
第五章教學新媒體
節(jié)教學媒體概述
節(jié)教學媒體的發(fā)展和應(yīng)用
第三節(jié) ASSURE教學媒體應(yīng)用模式
第六章信息化教學設(shè)計與融合
節(jié)信息化教學設(shè)計
節(jié)混合學
第三節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計
第四節(jié)遠程教育教學設(shè)計
第五節(jié)信息技術(shù)與課程融合
參考文獻
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