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現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科關(guān)系研究

現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科關(guān)系研究

作者:朱明著
出版社:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版時間:2023-07-01
開本: 24cm 頁數(shù): 10,228頁
本類榜單:教材銷量榜
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現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科關(guān)系研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787312056901
  • 條形碼:9787312056901 ; 978-7-312-05690-1
  • 裝幀:暫無
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科關(guān)系研究 內(nèi)容簡介

本書圍繞“大學(xué)、學(xué)科、發(fā)展”的默會主線,以現(xiàn)代大學(xué)關(guān)系為研究核心命題,著眼于挖掘?qū)W科的發(fā)展性多維關(guān)系,深入探討新時期大學(xué)學(xué)科發(fā)展的新理念、新思路和新路徑。研究從揭示“學(xué)科關(guān)系”內(nèi)含的規(guī)律性出發(fā),將關(guān)系隱含的且關(guān)切度較高的學(xué)科管理、學(xué)科評估、學(xué)科結(jié)構(gòu)、區(qū)域中心、學(xué)科產(chǎn)業(yè)、學(xué)科學(xué)位和地方大學(xué)等作為立意選項,對應(yīng)構(gòu)筑了大學(xué)、學(xué)科、區(qū)域和社會的關(guān)系分析空間,以將學(xué)科所牽涉的復(fù)雜關(guān)系從學(xué)理和應(yīng)用兩個層面剝開,分類進(jìn)行論析,反向性地提出通過妥善處理好學(xué)科置身的各類關(guān)系來明晰大學(xué)學(xué)科的發(fā)展境遇,促進(jìn)健康和諧的學(xué)科關(guān)系環(huán)境和發(fā)展體系構(gòu)建,以此實現(xiàn)學(xué)科構(gòu)建并帶動大學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科關(guān)系研究 目錄

前言 **章 大學(xué)學(xué)科關(guān)系命題緣起 一、大學(xué)學(xué)科內(nèi)涵疏解 二、大學(xué)學(xué)科建設(shè)論析 三、大學(xué)學(xué)科關(guān)系初識 第二章 道規(guī)下的大學(xué)發(fā)展與學(xué)科管理關(guān)系 一、學(xué)科管理之道釋義 二、學(xué)科管理道之關(guān)系核心演論 三、學(xué)科管理道之困境芻議 四、學(xué)科管理道之有效解法 五、大學(xué)學(xué)科管理與治理之道 第三章 評價中的大學(xué)學(xué)科關(guān)系審視與審思 一、學(xué)科關(guān)系衡量的現(xiàn)實審視 二、學(xué)科關(guān)系衡量的理性審思 第四章 結(jié)構(gòu)視閾中的大學(xué)學(xué)科關(guān)系建構(gòu) 一、何謂學(xué)科結(jié)構(gòu) 二、學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科發(fā)展的關(guān)系 三、量之學(xué)科結(jié)構(gòu)問題尋思 四、學(xué)科結(jié)構(gòu)多維向度分析 第五章 面向區(qū)域中心的大學(xué)學(xué)科發(fā)展關(guān)系 一、中心地理論淵源及其現(xiàn)實意義 二、學(xué)科區(qū)域中心效應(yīng)生成機(jī)理 三、學(xué)科區(qū)域中心效應(yīng)關(guān)聯(lián)分析 四、若干重要問題謀思 第六章 開放創(chuàng)新時代的學(xué)科人與產(chǎn)業(yè)者關(guān)系 一、區(qū)域發(fā)展創(chuàng)新模式的時代迭新 二、學(xué)科人與產(chǎn)業(yè)者的典型特征分析 三、創(chuàng)新視角下的學(xué)科與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實關(guān)系 四、調(diào)和學(xué)科與產(chǎn)業(yè)關(guān)系的運作策略 第七章 大學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生教育的協(xié)調(diào)關(guān)系 一、大學(xué)教育培養(yǎng)人的核心關(guān)切 二、學(xué)科、學(xué)位點與研究生教育的辯證關(guān)系 三、研究生教育質(zhì)量面相觀 四、大學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生教育的協(xié)調(diào)發(fā)展 第八章 變革時代的地方大學(xué)學(xué)科關(guān)系論辯 一、時空轉(zhuǎn)變激活學(xué)科關(guān)系鏈接 二、審視現(xiàn)實辨析學(xué)科關(guān)系表現(xiàn) 三、跨越未來尋找學(xué)科突破之徑 參考文獻(xiàn) 后記
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現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科關(guān)系研究 作者簡介

朱明,安徽巢湖市人,管理學(xué)博士、博士后,教授,碩士生導(dǎo)師,巢湖學(xué)院教務(wù)處處長,安徽省教學(xué)名師。長期致力于高等教育與區(qū)域創(chuàng)新管理、學(xué)科與研究生教育等領(lǐng)域的專門研究,先后主持完成國家級、省(部)級研究課題7項,參與國家級、省部級課題20余項;榮獲安徽省教學(xué)成果一、二、三等獎各1項;在《中國高教研究》《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》《學(xué)位與研究生教育》《統(tǒng)計與決策》《研究生教育研究》《高教探索》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇;出版學(xué)術(shù)專著2部。

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