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教育行知錄

作者:任永生著
出版社:東北大學出版社出版時間:2023-08-01
開本: 24cm 頁數(shù): 217頁
本類榜單:社會科學銷量榜
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教育行知錄 版權信息

  • ISBN:9787551733526
  • 條形碼:9787551733526 ; 978-7-5517-3352-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

教育行知錄 內容簡介

本書共分十一篇,主要內容包括:探尋幸福人生的真諦;一切從心出發(fā);改變認知才能改變行動;改變思辨才能改變思路;遵循天道人性做人做事;教育就是讓學生真正成為人;教師是學生成長的重要引領者;學習的本質就是自我成長等。

教育行知錄 目錄

**篇 探尋幸福人生的真諦 第二篇 一切從心出發(fā) 第三篇 改變認知才能改變行動 第四篇 改變思辨才能改變思路 第五篇 遵循天道人做人做事 第六篇 教育是讓學生真正成為人 第七篇 教師是學生成長的重要者 第八篇 學質是自我成長 第九篇 走出家庭教育的種種誤區(qū) 第十篇與管理的核心密碼 第十一篇 創(chuàng)新的本質是沖破禁錮回歸本真
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教育行知錄 作者簡介

任永生,曾任遼寧省葫蘆島市南票區(qū)教育局局長,現(xiàn)任遼寧省葫蘆島市第二高級中學校長。已出版專著《教育即人學》。

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