掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學習才高效/楊慧琴
-
>
心理學經典文叢:女性心理學
-
>
中國文化5000年
教育行知錄 版權信息
- ISBN:9787551733526
- 條形碼:9787551733526 ; 978-7-5517-3352-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
教育行知錄 內容簡介
本書共分十一篇,主要內容包括:探尋幸福人生的真諦;一切從心出發(fā);改變認知才能改變行動;改變思辨才能改變思路;遵循天道人性做人做事;教育就是讓學生真正成為人;教師是學生成長的重要引領者;學習的本質就是自我成長等。
教育行知錄 目錄
**篇 探尋幸福人生的真諦
第二篇 一切從心出發(fā)
第三篇 改變認知才能改變行動
第四篇 改變思辨才能改變思路
第五篇 遵循天道人做人做事
第六篇 教育是讓學生真正成為人
第七篇 教師是學生成長的重要者
第八篇 學質是自我成長
第九篇 走出家庭教育的種種誤區(qū)
第十篇與管理的核心密碼
第十一篇 創(chuàng)新的本質是沖破禁錮回歸本真
展開全部
教育行知錄 作者簡介
任永生,曾任遼寧省葫蘆島市南票區(qū)教育局局長,現(xiàn)任遼寧省葫蘆島市第二高級中學校長。已出版專著《教育即人學》。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
莉莉和章魚
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學概述
- >
唐代進士錄
- >
經典常談
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
- >
煙與鏡
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
本類暢銷