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破繭成蝶:基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格解讀

破繭成蝶:基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格解讀

出版社：東北師范大學(xué)出版社出版時間：2023-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 246
中 圖 價:¥31.9(5.5折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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破繭成蝶:基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格解讀 版權(quán)信息

  • ISBN：9787577101521
  • 條形碼：9787577101521 ; 978-7-5771-0152-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

破繭成蝶:基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格解讀 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容為廣東省王建新名師工作室成員及部分省內(nèi)骨干教師的“基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格”案例。案例內(nèi)容包括：我的教學(xué)風(fēng)格；我的成長歷程；我的教學(xué)實錄；他人眼中的我。

破繭成蝶:基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格解讀 目錄

融合時政、幽默詼諧、平等開放、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實/王建新 我的教學(xué)風(fēng)格 我的成長歷程:踔厲奮發(fā)育人不輟 我的教學(xué)實錄:探尋東莞“蝶變”源代碼一一的改革開放 我的教學(xué)追求:激勵喚醒鼓舞 他人眼中的我 求真、臻善、美/莫春梅 我的教學(xué)風(fēng)格 我的成長歷程:臨淵羨魚，退而結(jié)網(wǎng)，授人以漁，如魚得水 我的教學(xué)實錄:牢固樹立法治思維，推進(jìn)法治建設(shè) 我的教學(xué)追求:師生共鳴本真教學(xué) 他人眼中的我 以情動人、詩意靈動、繞遠(yuǎn)而行/谷保慶 我的教學(xué)風(fēng)格 我的成長歷程:教育是一場自我修行 我的教學(xué)實錄:弘揚中華民族精神 我的教學(xué)追求:打造詩意棲息的思政課堂 他人眼中的我 貼近生活、鼓勵喚醒、溫和親切/王見英我的教學(xué)風(fēng)格 我的成長歷程:追風(fēng)趕月莫停留平蕪盡處是春山 我的教學(xué)實錄:始終堅持以人民為中心 我的教學(xué)追求:打造“有趣味、有深度、有情懷”的思政課堂 他人眼中的我 …… 問題導(dǎo)向、情意交融、開放多元/湯逸山 善于啟迪、幽默鳳趣、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、兼容/林鈿 關(guān)注學(xué)生、緊跟時代、重視啟發(fā)、立足能力/盧燕玲 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、風(fēng)趣幽默、與時俱進(jìn)/賴肖芬 民主平等、協(xié)作開放、思想肩發(fā)、簡約幽默/周明業(yè) 正確導(dǎo)向、民主平等、思維清晰、情緒飽滿/羅娟 趣、活、親/葉旺生 信任、藝術(shù)、求是、啟發(fā)/周王 以心貫之一關(guān)注生活、關(guān)懷學(xué)生、關(guān)切效果/黃敏 激情感染、激活觸動、激勵調(diào)動/李雪芬 樸實平和、關(guān)注生活、交流互動、啟智導(dǎo)行/何還雨 樂學(xué)求實、注重情趣、簡約、耐心責(zé)任/王麗麗 親和力強(qiáng)、緊跟時政、管行反思/任少麗 貼近生活、民主平等、緊跟時政、開拓創(chuàng)新/鐘麗穎 自主化、互動化、生活化/肖元英 幽默風(fēng)趣、條理清晰、活躍開放/王青蓮 教育的溫度讓種子芽——我的五度教學(xué)理念/杜蕊 平等民主、幽默風(fēng)趣、兼容、客觀嚴(yán)謹(jǐn)/林海蘭
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破繭成蝶:基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格解讀 作者簡介

王建新，湖北潛江人，華中師范大學(xué)政治教育專業(yè)本科畢業(yè)，正 教師，特級教師，南粵 教師，廣東省東莞市東莞實驗中學(xué)年級組長，主持或參與省市級課題十余項，多篇論文發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》等中文核心期刊。 陳月強(qiáng)，重慶銅梁人，華南師范大學(xué)本科畢業(yè)，東莞市 教研室副主任， 教師，廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，東莞市名師工作室主持人，獲省中學(xué)思政教研突出貢獻(xiàn)獎，省市教學(xué)成果獎一、二等獎多項。

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