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自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式

自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式

出版社：商務(wù)印書館出版時間：2023-11-01
開本： 其他 頁數(shù)： 447
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自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 版權(quán)信息

自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 本書特色

填補國內(nèi)自然資源與生態(tài)環(huán)境融合管理圖書市場的空白本書系統(tǒng)介紹了人類與自然的基礎(chǔ)關(guān)系，提出了自然資源管理方面的挑戰(zhàn)因素與創(chuàng)新方案，兼具社會管理的實用價值和學(xué)術(shù)研究的理論價值，對于生態(tài)文明背景下推進自然資源管理系統(tǒng)性改革、促進自然資源與生態(tài)環(huán)境融合研究具有重要的借鑒意義。

自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 內(nèi)容簡介

本書是美國科羅拉多州立大學(xué)自然資源生態(tài)實驗室的研究成果。堅持以整體性、系統(tǒng)性的視角，以組織原則、基本原理、科學(xué)管理和政策一體化為基礎(chǔ)，以空間、時間和組織尺度為分析框架，構(gòu)建了系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式。從當(dāng)前面臨的環(huán)境和自然資源挑戰(zhàn)出發(fā)，回顧了重要的國際科學(xué)計劃以及系統(tǒng)生態(tài)建模歷程，闡述了生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)中跨尺度的結(jié)構(gòu)和功能過程，探索了運用基于社區(qū)決策的系統(tǒng)生態(tài)學(xué)方法，并提出了應(yīng)對挑戰(zhàn)的很好管理實踐，以及支撐未來創(chuàng)新的關(guān)鍵科學(xué)需求。本書能夠為決策者、科學(xué)家、公眾利益相關(guān)者以及土地等自然資源管理者提供一套實用有效的工具，并給出了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的自然資源保護和管理的科學(xué)方案。

自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 目錄

**章 系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 **節(jié) 引言 第二節(jié) 系統(tǒng)生態(tài)學(xué)方法的演變 第三節(jié) 系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式與生態(tài)系統(tǒng)科學(xué) 第四節(jié) 理想化的過程 第五節(jié) 系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式的組織原則 第六節(jié) 基本原理 第七節(jié) 問題、需求和制度 第八節(jié) 科學(xué)、管理和政策的融合 第九節(jié) 空間、時間和組織尺度 第十節(jié) 本書內(nèi)容：路線圖 第二章 21世紀(jì)面臨的環(huán)境和自然資源挑戰(zhàn) **節(jié) 引言 第二節(jié) 挑戰(zhàn)選擇 第三節(jié) 空間等級：分解復(fù)雜棘手的問題 第三章 21世紀(jì)生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)在促進科學(xué)與社會發(fā)展方面的演進 **節(jié) 引言 第二節(jié) 跨學(xué)科研究的發(fā)展 第三節(jié) 向社會生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的范式 第四章 系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式模型的50年發(fā)展歷程 **節(jié) 引言 第二節(jié) 國際生物學(xué)計劃模型開發(fā)階段(1968-1978) 第三節(jié) 國際生物學(xué)計劃之后的草原模型發(fā)展與研究 第四節(jié) 自然資源生態(tài)實驗室在20世紀(jì)90年代的模型開發(fā) 第五節(jié) 自然資源生態(tài)實驗室從2000年至今的模型開發(fā) 第六節(jié) 模型開發(fā)與應(yīng)用的時間序列 第七節(jié) 當(dāng)前和未來的研究工作 第八節(jié) 總結(jié) 第五章 技術(shù)進步對系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式的支持 **節(jié) 引言 第二節(jié) 個人思考 第三節(jié) 技術(shù)與生態(tài)系統(tǒng)空間維度 第四節(jié) 尺度推演、推斷和景觀研究的技術(shù) 第五節(jié) 地球系統(tǒng)中的生態(tài)系統(tǒng) 第六節(jié) 總結(jié)：計算機信息處理技術(shù)的作用 第六章 生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)中跨尺度結(jié)構(gòu)和功能化過程研究的興起 **節(jié) 引言 第二節(jié) 尺度和生態(tài)等級 第三節(jié) 有機體尺度 第四節(jié) 生態(tài)地境尺度 第五節(jié) 景觀尺度的相互作用 第六節(jié) 區(qū)域和全球變化的驅(qū)動因素 第七章 生態(tài)系統(tǒng)管理中系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式的演變 **節(jié) 引言 第二節(jié) 20世紀(jì)60年代末期以前的本地土地管理 第三節(jié) 現(xiàn)代土地利用管理的演變 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)管理的興起(1968-1980) 第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)與管理的轉(zhuǎn)折(20世紀(jì)80年代初期) 第六節(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):1968年后的農(nóng)田管理 第七節(jié) 邁向21世紀(jì)的研究、管理和政策現(xiàn)狀 第八節(jié) 總結(jié) 第八章 土地-大氣-水相互作用 **節(jié) 引言 第二節(jié) 國際生物學(xué)計劃的早期工作(1967年至20世紀(jì)70年代末) 第三節(jié) 快速發(fā)展期(20世紀(jì)70年代末至今) 第四節(jié) 決策支持系統(tǒng) 第五節(jié) 全球變化 第六節(jié) 氮：全球變化的另一種主要類型 第九章 生態(tài)系統(tǒng)中的人類 **節(jié) 引言 第二節(jié) 將人類納入生態(tài)系統(tǒng)%南圖爾卡納生態(tài)系統(tǒng)項目 第三節(jié) 南圖爾卡納生態(tài)系統(tǒng)項目的后續(xù)工作 第四節(jié) 服務(wù)于大平原牧場主的關(guān)于生長季節(jié)產(chǎn)量的早期預(yù)測 第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)：埃塞俄比亞貝爾山脈的空間分布 第六節(jié) 景觀生態(tài)學(xué) 第七節(jié) 公民參與生態(tài)系統(tǒng)科學(xué) 第八節(jié) 總結(jié) 第十章 基于社區(qū)決策的系統(tǒng)生態(tài)學(xué)方法：結(jié)構(gòu)分析法 **節(jié) 引言 第二節(jié) 協(xié)同決策 第三節(jié) 總結(jié)：將科學(xué)知識同資源管理需求聯(lián)系起來，一種系統(tǒng)生態(tài)學(xué)方法 第十一章 環(huán)境素養(yǎng)：系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 **節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)和系統(tǒng)生態(tài)學(xué)素養(yǎng)的興起 第二節(jié) 系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和仿真建模培訓(xùn) 第三節(jié) 正式學(xué)術(shù)項目的興起 第四節(jié) 數(shù)字時代的非傳統(tǒng)教育 第五節(jié) 數(shù)字時代公眾對生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)的認(rèn)識和參與 第六節(jié) 公民科學(xué) 第七節(jié) 兒童和教師參與 第八節(jié) 學(xué)院、短期課程和研討會 第九節(jié) 總結(jié) 第十二章 組織和行政管理方面的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新 **節(jié) 引言 第二節(jié) 管理與運營是對杰出科學(xué)成果的支持 第三節(jié) 成功的衡量標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié) 組織機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)：主任 第五節(jié) 內(nèi)部組織協(xié)作、忠誠、信任與成員和睦：合作與教育 第六節(jié) 總結(jié)：優(yōu)點、缺點以及尚需解決的問題 第十三章 何去何從？解決棘手的問題 **節(jié) 引言 第二節(jié) 未來展望 第三節(jié) 制定管理方案并采用*佳管理實踐 第四節(jié) 未來的關(guān)鍵科學(xué)需求 第五節(jié) 總結(jié) 索引 譯后記
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自然資源管理的重新構(gòu)想:運用系統(tǒng)生態(tài)學(xué)范式 作者簡介

羅伯特·G.伍德曼斯，美國科羅拉多州立大學(xué)名譽教授、自然資源生態(tài)實驗室前主任，美國國家科學(xué)基金會生態(tài)系統(tǒng)研究項目前主任，美國長期生態(tài)研究網(wǎng)絡(luò)計劃創(chuàng)始成員。主要研究方向為生物地球化學(xué)和景觀生態(tài)學(xué)。 約翰·C.摩爾，美國科羅拉多州立大學(xué)生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展系教授、自然資源生態(tài)實驗室主任。研究方向為土壤生態(tài)學(xué)、理論生態(tài)學(xué)、復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論在教學(xué)中的應(yīng)用。 丹尼斯·S.小島吉雄，美國科羅拉多州立大學(xué)生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展系教授、自然資源生態(tài)實驗室高級研究員。研究方向為氣候變化對世界各地生態(tài)系統(tǒng)的影響。參與千年生態(tài)系統(tǒng)評估、政府間氣候變化專門委員會工作。2007 年獲諾貝爾和平獎。 勞里·理查茲，科研管理人員，編輯，為自然資源生態(tài)實驗室、生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展系約83 名科研人員和研究生提供服務(wù)，協(xié)助其向?qū)I(yè)期刊投稿。 劉伯恩，博士，中國自然資源經(jīng)濟研究院研究員、自然資源改革研究所所長。從事自然資源經(jīng)濟管理體制、生態(tài)經(jīng)濟等研究。主持或參與項目40 余項，獲得省部級獎項 3 項。 宋猛，博士，中國自然資源經(jīng)濟研究院助理研究員。主要從事自然資源經(jīng)濟、資源保護利用等研究。主持完成多個省部級項目，在專業(yè)期刊發(fā)表論文30 余篇，獲省部級獎項 3 項。

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