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牛津劍橋不是夢(mèng)

作者：武質(zhì)
出版社：華中師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-06-14
開本： 16開 頁數(shù)： 178
中 圖 價(jià):¥23.9(6.0折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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牛津劍橋不是夢(mèng) 版權(quán)信息

牛津劍橋不是夢(mèng) 內(nèi)容簡介

本書通過采訪英國名校校長和招生官，詳細(xì)介紹了中英名校的不同錄取標(biāo)準(zhǔn)和中國學(xué)生申請(qǐng)頻頻失敗的原因。作者以自己的優(yōu)思讀名校申請(qǐng)?bào)w系為基礎(chǔ)，從學(xué)業(yè)、特質(zhì)、特長和目標(biāo)四個(gè)維度，詳細(xì)解析過往的成功案例，為中國學(xué)生提供了多種留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃方案。

牛津劍橋不是夢(mèng) 目錄

**章 中國學(xué)生留學(xué)趨勢(shì)與分析——走得出，回得來 ·國際教育，尤其低齡留學(xué)持續(xù)升溫 ·全球精英家庭對(duì)精英教育的渴求 ·英美加澳留學(xué)目的國的區(qū)別 ·武博的課堂筆記 第二章 不能用高考方法應(yīng)對(duì)英國教育 ·中英考試機(jī)制的差異 ·課業(yè)成績不如興趣重要 ·考級(jí)證書、 背景提升對(duì)申請(qǐng)有幫助嗎? ·認(rèn)真聽話的學(xué)生不再是好學(xué)生 ·為什么留學(xué)申請(qǐng)必須轉(zhuǎn)型 “ 優(yōu)思讀學(xué)生” ? ·武博的課堂筆記 第三章 優(yōu)思讀名校申請(qǐng)?bào)w系 ·優(yōu)思讀學(xué)生———招生官眼里的 “ 牛劍” 學(xué)生 ·優(yōu)思讀學(xué)生和普通學(xué)生區(qū)別 ·優(yōu)思讀名校申請(qǐng)?bào)w系與測(cè)評(píng) ·每個(gè)學(xué)生都具備優(yōu)思讀潛力 ·武博的課堂筆記 第四章 優(yōu)思讀———學(xué)業(yè)篇 ·中英過渡的常見誤區(qū) ·進(jìn)入英國體系后成績極速下降的原因 ·學(xué)生案例 ·中國學(xué)生的補(bǔ)課誤區(qū) ·學(xué)生案例 ·中國留學(xué)生考名校*缺失的能力 ·武博的課堂筆記 第五章 優(yōu)思讀———特質(zhì)個(gè)性篇 ·精英教育的核心是培養(yǎng)成功特質(zhì) ·學(xué)校如何考查探索精神和激情? ·學(xué)生案例 學(xué)校如何考察抗挫抗壓的能力? ·學(xué)生案例 ·學(xué)校如何考查溝通能力? ·學(xué)校如何考察集體共贏精神? ·武博的課堂筆記 第六章 優(yōu)思讀———特長與背景提升篇 ·什么是英國學(xué)？疾斓奶亻L? ·英國學(xué)？疾樘亻L背后的原因 ·考查成功特質(zhì) ·考察學(xué)業(yè)拓展 ·個(gè)人差異化才能拉大和其他考生的差距 ·學(xué)生案例 ·高中階段需要選擇和大學(xué)專業(yè)匹配的背景提升項(xiàng)目 ·學(xué)生案例 ·武博的課堂筆記 第七章 優(yōu)思讀———目標(biāo)篇 ·留學(xué)規(guī)劃需要考慮的六大因素 ·什么時(shí)候出國才是*佳時(shí)間? ·各階段英國留學(xué)*佳方案 ·單性別學(xué)校還是混；蛘咩@石形學(xué)校? ·擇？紤]因素 ·擇校流程 ·性格測(cè)試與專業(yè)選擇 ·武博的課堂筆記 第八章 一定要聘請(qǐng)留學(xué)顧問嗎? ·“ 優(yōu)思讀學(xué)生” 的養(yǎng)成 ·你的測(cè)評(píng)結(jié)果和優(yōu)思讀學(xué)生差距多少? ·時(shí)不我待，良師助力 參考資料 后 記
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牛津劍橋不是夢(mèng) 作者簡介

武質(zhì)，英文Rebecca Zhi Herbert。教育學(xué)博士及博士后，并獲得百萬博士全額獎(jiǎng)學(xué)金。曾任教于武漢大學(xué)，后成為英國雷丁大學(xué)國際招生官，負(fù)責(zé)雷丁大學(xué)亞洲區(qū)域的招生工作。 2014年，創(chuàng)立睿質(zhì)源教育科技有限公司。出版書籍《牛津劍橋不是夢(mèng)》，內(nèi)含獨(dú)創(chuàng)的ACED 優(yōu)思讀 名校申請(qǐng)?bào)w系，獲得了英國教育部前常務(wù)部長的親自背書。幫助廣大留學(xué)生申請(qǐng)上英國多所著名私校，如伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)等著名公學(xué)。在武質(zhì)博士的幫助下，眾多學(xué)生得以順利進(jìn)入全球前50大學(xué)，如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等G5大學(xué)。 2020年，獲得英國客戶體驗(yàn)獎(jiǎng)（UK Customer Experience Award）銀獎(jiǎng) ，并入圍英國服務(wù)業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家。 武質(zhì)博士，畢業(yè)于華東師范大學(xué)。中英教育專家、作者，在中英兩國的科研、教學(xué)、國際教育等方面擁有豐富經(jīng)驗(yàn) 英文名，Rebecca Zhi Herbert。曾任教于武漢大學(xué)，后赴英留學(xué)。先后在英國布里斯托大學(xué)獲得碩士學(xué)位，以及在英國雷丁大學(xué)獲得博士學(xué)位。博士后畢業(yè)后，成功留校成為英國雷丁大學(xué)國際招生官，后離開學(xué)校創(chuàng)立睿智源教育科技有限公司。 2020年，獲得英國客戶體驗(yàn)獎(jiǎng)（UK Customer Experience Award）銀獎(jiǎng)，并入圍英國服務(wù)業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家。 先后被BBC、《界面新聞》等多家國內(nèi)外媒體采訪，多次在《金融時(shí)報(bào)》發(fā)表文章，并被多次引用。 現(xiàn)任牛津大學(xué)演講會(huì)主席，英國校董。新書《牛津劍橋不是夢(mèng)》，獲得了英國教育部前常務(wù)部長的親自背書和前牛津大學(xué)招生官的大力推薦。 2006年，在英國布里斯托大學(xué)獲得碩士學(xué)位。 2011年，在英國雷丁大學(xué)結(jié)束了博士和博士后的學(xué)習(xí)和工作。這期間，武質(zhì)博士不僅獲得了價(jià)值百萬的博士全額獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后還成功留校，成為英國雷丁大學(xué)國際招生官，負(fù)責(zé)雷丁大學(xué)亞洲區(qū)域的招生工作。 2014年，離開雷丁大學(xué)，創(chuàng)立了睿質(zhì)源教育科技有限公司，并提出了ACED 優(yōu)思讀 名校申請(qǐng)?bào)w系，幫助廣大留學(xué)生申請(qǐng)上英國多所著名私校，如伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)等著名公學(xué)。在武質(zhì)博士的幫助下，眾多學(xué)生得以順利進(jìn)入全球前50大學(xué)，如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等G5大學(xué)。 2023年，出版中英教育書籍《牛津劍橋不是夢(mèng)》，獲得了英國教育部前常務(wù)部長親自背書。 研究方向 武質(zhì)博士根據(jù)英國頂級(jí)私校和大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)創(chuàng)了ACED 優(yōu)思讀 名校申請(qǐng)?bào)w系。從學(xué)業(yè)、特質(zhì)、特長和目標(biāo)，四個(gè)方面，全方位、深層次地挖掘孩子潛能，科學(xué)、有針對(duì)性地完善留學(xué)申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)中英教育無縫對(duì)接。動(dòng)態(tài)系統(tǒng)記錄孩子留學(xué)信息檔，最大程度提高孩子名校申請(qǐng)幾率。 優(yōu)思讀名校申請(qǐng)?bào)w系一經(jīng)提出，就廣受好評(píng)，獲得了英國教育部前常務(wù)副部長的親自背書。英國教育部前常務(wù)部長David Bell爵士 ，高度贊揚(yáng)：“武博士獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)思讀名校申請(qǐng)?bào)w系，凝練了有助于中國學(xué)生有效準(zhǔn)備英國留學(xué)申請(qǐng)和成功的要點(diǎn)，并且向家長們傳遞了許多實(shí)用性建議，包括如何正確參與孩子的升學(xué)準(zhǔn)備過程，如何為孩子提供一個(gè)更好的未來等！ 個(gè)人著作 《牛津大學(xué)不是夢(mèng)》。由英國紅磚大學(xué)招生官武質(zhì)博士，親自編寫的名校申請(qǐng)指南。 內(nèi)含武質(zhì)博士獨(dú)創(chuàng)的ACED 優(yōu)思讀 名校申請(qǐng)?bào)w系，英國教育部前常務(wù)部長親自作序推薦。 發(fā)表文章 《金融時(shí)報(bào)》 1.《谷愛凌的寫作才能比回國參加奧數(shù)班更值得關(guān)注》 2.《國內(nèi)家長對(duì)國際教育的三個(gè)認(rèn)知空白》 3.《英國最新“搶人”計(jì)劃只看學(xué)校排名，說明了什么》 4.《查爾斯國王中學(xué)時(shí)代的“快樂學(xué)習(xí)”》 5.《英國首相的精英學(xué)校起跑線》； 獲獎(jiǎng)記錄 2020年，獲得英國客戶體驗(yàn)獎(jiǎng)（UK Customer Experience Award）銀獎(jiǎng)。 同年，入圍英國優(yōu)秀服務(wù)業(yè)企業(yè)家。 社會(huì)任職 前任英國雷丁大學(xué)國際招生官，負(fù)責(zé)雷丁大學(xué)亞洲區(qū)域的招生工作。多次前往亞洲參與訪校工作，以及負(fù)責(zé)中國人民大學(xué)代表團(tuán)訪問雷丁大學(xué)的接待工作。 現(xiàn)任牛津大學(xué)演講會(huì)主席，及英國E P Collier Primary School校董。 睿質(zhì)源教育品牌創(chuàng)始人，不僅為8-18歲孩子定制英國留學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃，創(chuàng)造頂級(jí)私校及本科學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更為孩子提供學(xué)習(xí)、生活、健康、安全的全方位監(jiān)護(hù)服務(wù)。還幫助搭建家長與學(xué)校溝通的橋梁，讓孩子的留學(xué)之路更有保障，解決家長的后顧之憂。 人物評(píng)價(jià) 英國教育部前常務(wù)部長David Bell爵士，高度贊揚(yáng)：“武博士獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)思讀名校申請(qǐng)?bào)w系，凝練了有助于中國學(xué)生有效準(zhǔn)備英國留學(xué)申請(qǐng)和成功的要點(diǎn)，并且向家長們傳遞了許多實(shí)用性建議，包括如何正確參與孩子的升學(xué)準(zhǔn)備過程，如何為孩子提供一個(gè)更好的未來等！ Leighton Park School雷頓帕克中學(xué)副校長Eddie Falshaw，作為合作伙伴對(duì)武質(zhì)博士稱贊道：“我曾與武質(zhì)博士 (Dr Herbert) 合作開展了我們的海外合作伙伴發(fā)展計(jì)劃。這是一種富有成效和有益的關(guān)系。武質(zhì)博士對(duì)我們?cè)L問的市場(chǎng)非常了解，對(duì)我們?cè)L問合作學(xué)校起到了關(guān)鍵的作用。武質(zhì)博士利用她豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我們?cè)O(shè)法籌集到資金到海外進(jìn)行公干，探索合作機(jī)會(huì)。尤其令我印象深刻的是，她支持我們?yōu)楹献鲗W(xué)校的學(xué)生開辦浸入式課程的專業(yè)精神。我們放心對(duì)她的公司很放心，如果我的學(xué)生有任何問題或緊急情況，睿質(zhì)源教育會(huì)照顧他們的一切，他們?yōu)楹Ｍ鈱W(xué)生提供全面監(jiān)護(hù)。如果貴校正在考慮尋找或發(fā)展海外合作伙伴關(guān)系，我強(qiáng)烈推薦睿質(zhì)源教育！

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