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小學(xué)英語課程與教學(xué)(高等學(xué)校教育類專業(yè)精品系列教材) 版權(quán)信息
- ISBN:9787536173637
- 條形碼:9787536173637 ; 978-7-5361-7363-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學(xué)英語課程與教學(xué)(高等學(xué)校教育類專業(yè)精品系列教材) 內(nèi)容簡介
本書共十章,內(nèi)容包括:語言教學(xué)的主要概念和基本理論、小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與英語核心素養(yǎng)、小學(xué)英語教學(xué)模式、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與課程資源開發(fā)、小學(xué)英語課堂教學(xué)的策略與技巧、小學(xué)英語課型分析等。
小學(xué)英語課程與教學(xué)(高等學(xué)校教育類專業(yè)精品系列教材) 目錄
**章 語言教學(xué)的主要概念和基本理論
**節(jié) 語言觀與語言學(xué)習(xí)觀
一、語言觀
二、語言學(xué)習(xí)觀
三、語言觀和語言學(xué)習(xí)觀的關(guān)系
第二節(jié) 語言教學(xué)中的教師
一、 語言教師的特征
二、外語教師的角色
一、 語言學(xué)習(xí)者的特征
二、影響學(xué)習(xí)者的主要因素
三、語言學(xué)習(xí)者的角色
第二章 小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)與英語核心素養(yǎng)
節(jié) 我國小學(xué)英語課程設(shè)置的政策沿革
一、小學(xué)英語課程的曲折發(fā)展(1978年以前)
二、教學(xué)大綱 下小學(xué)英語課程與教學(xué)的發(fā)展(1978—2000年)
三、課程標(biāo)準(zhǔn) 下小學(xué)英語課程與教學(xué)的發(fā)展(2001年至今)
第二節(jié) 《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》內(nèi)容解讀
一、《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的總體框架
二、《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的主要內(nèi)容(小學(xué)階段)
第三節(jié) 核心素養(yǎng)與小學(xué)英語課程的培養(yǎng)目標(biāo)
一、核心素養(yǎng)的概念與要素
二、英語課程核心素養(yǎng)的總目標(biāo)與學(xué)段特征
三、落實(shí)核心素養(yǎng)新理念的途徑
第三章 小學(xué)英語教學(xué)模式
節(jié) 我國小學(xué)英語主要教學(xué)模式
一、情境教學(xué)模式
二、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
三、英語拼讀教學(xué)模式
四、全身反應(yīng)教學(xué)模式
五、英語繪本教學(xué)模式
六、單元整體教學(xué)模式
第二節(jié) 國外小學(xué)英語(外語)教學(xué)模式
一、任務(wù)型教學(xué)模式
二、基于內(nèi)容的外語教學(xué)模式
三、全身反應(yīng)一故事教學(xué)模式
第四章 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與課程資源開發(fā)
節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)要應(yīng)對(duì)的三種關(guān)系
一、小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)的主客體關(guān)系
二、小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)的師生關(guān)系
三、義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)系
第二節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的定義與內(nèi)涵
二、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的要素
三、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的基本路徑
四、當(dāng)前我國小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的新動(dòng)向
第三節(jié) 小學(xué)英語課外活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、小學(xué)英語課外活動(dòng)的意義
二、小學(xué)英語課外活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則
第四節(jié) 小學(xué)英語課程資源開發(fā)
一、小學(xué)英語課程資源的定義與類型
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