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管理學

作者：王翔
出版社：經(jīng)濟管理出版社出版時間：2023-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 307
本類榜單：教材銷量榜
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管理學 版權(quán)信息

  • ISBN：9787509692950
  • 條形碼：9787509692950 ; 978-7-5096-9295-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

管理學 內(nèi)容簡介

本書以公共管理領(lǐng)域的新發(fā)展為背景，結(jié)合課程思政元素，對管理的基本概念、理論、職能和方法以及管理理論新成果、管理實踐新發(fā)展進行系統(tǒng)闡述，以短小精煉的管理小故事開篇，以引發(fā)深思的管理案例收尾，各章以“課程思政小貼士”的方式呈現(xiàn)若干“思政元素”，將管理學理論教學與思想政治教育結(jié)合起來。 本書不僅注重管理學基礎(chǔ)知識和基本思維方法的講述，還注重管理方法的運用，是管理學的入門教材和實用教材，既適用于我國高等院校公共管理類專業(yè)的本科生、研究生，也可供政府管理部門及社會相關(guān)人士閱讀參考。

管理學 目錄

基礎(chǔ)篇 **章 管理學概述 **節(jié) 管理的定義 一、管理的概念 二、管理的作用 三、管理的特性 第二節(jié) 管理者的分類及要求 一、管理者的分類 二、管理者的素質(zhì) 三、管理者的職權(quán) 第三節(jié) 管理學的研究內(nèi)容和特點 一、管理學的研究內(nèi)容 二、管理學的特點 案例 復習思考題 第二章 管理理論的形成和發(fā)展 **節(jié) 早期的管理思想 一、中外管理思想萌芽 二、產(chǎn)業(yè)革命時期的管理思想 第二節(jié) 古典管理理論 一、泰羅的科學管理理論 二、法約爾的一般管理理論 三、韋伯的行政組織理論 第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論 一、霍桑試驗和梅奧的人際關(guān)系理論 二、管理理論叢林 第四節(jié) 管理理論創(chuàng)新發(fā)展 一、戰(zhàn)略管理理論 二、企業(yè)再造理論 三、學習型組織理論 案例 復習思考題 第三章 管理環(huán)境 **節(jié) 組織環(huán)境的構(gòu)成 第二節(jié) 組織文化 一、組織文化的定義 二、組織文化的特征 三、組織文化的建設(shè) 四、組織文化對管理的影響 第三節(jié) 管理的外部環(huán)境 一、一般環(huán)境 二、具體環(huán)境 第四節(jié) 組織環(huán)境的管理 一、組織環(huán)境的管理 二、組織文化的管理 案例 復習思考題 職能篇 第四章 計劃 **節(jié) 組織宗旨和組織目標 一、組織宗旨 二、組織目標 第二節(jié) 目標管理 一、目標管理的內(nèi)涵 二、目標管理的過程 三、目標管理的優(yōu)缺點 第三節(jié) 計劃 一、計劃的含義和作用 二、計劃的性質(zhì) 三、計劃的類型 四、計劃制定過程 五、計劃方法 第四節(jié) 決策 一、決策概述 二、決策的類型 三、決策的過程 四、決策的方法 案例 復習思考題 第五章 組織 **節(jié) 組織概述 一、組織 二、組織工作 三、組織理論 第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 一、組織結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計原則 三、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計過程 第三節(jié) 常見的組織結(jié)構(gòu)形式 一、直線職能制 二、事業(yè)部制 三、矩陣制 四、委員會制 第四節(jié) 組織權(quán)力 一、權(quán)力與職權(quán) 二、集權(quán)與分權(quán) 三、授權(quán) 第五節(jié) 人員配備 一、人員配備的基本要求 二、人員的合理配置問題 三、人員選聘 四、人員考評 五、人員培訓 案例 復習思考題 第六章 領(lǐng)導 **節(jié) 領(lǐng)導概述 一、領(lǐng)導的概念 二、領(lǐng)導理論 三、領(lǐng)導藝術(shù) 第二節(jié) 激勵 一、激勵的含義與特點 二、激勵理論 三、激勵的基本原則 第三節(jié) 溝通 一、溝通概述 二、溝通的基本模式 三、溝通的基本技巧 案例 復習思考題 第七章 控制 **節(jié) 控制概述 一、控制的概念 二、控制的作用 三、控制的手段 第二節(jié) 控制的類型 一、控制的分類 二、關(guān)鍵控制點 第三節(jié) 管理控制過程 一、建立標準 二、衡量績效 三、采取糾正措施 四、控制過程的原則 第四節(jié) 有效控制系統(tǒng)的建立 一、控制系統(tǒng)的組成 二、有效控制的特征 三、有效控制的基礎(chǔ)與前提 四、影響有效控制的因素 五、提高控制效率的措施 案例 復習思考題 前沿篇 第八章 應(yīng)急管理 **節(jié) 應(yīng)急管理的概念 一、突發(fā)事件、應(yīng)急管理的含義 二、應(yīng)急管理的特點 三、應(yīng)急管理的基本原則和任務(wù) 四、應(yīng)急管理的重要性 第二節(jié) 應(yīng)急管理體制 一、應(yīng)急管理體制的概念 二、應(yīng)急管理體制確立的基本原則 第三節(jié) 應(yīng)急運行機制 一、應(yīng)急運行機制的概念 二、應(yīng)急運行機制的一般內(nèi)容 第四節(jié) 應(yīng)急預案 一、應(yīng)急預案的概念 二、應(yīng)急預案編制 三、應(yīng)急預案體系 四、應(yīng)急預案管理 案例 復習思考題 第九章 知識管理 **節(jié) 知識與知識管理 一、知識 二、知識管理 第二節(jié) 知識管理基本流程 一、知識的獲取 二、知識的存儲 三、知識的共享 四、知識的利用 五、知識的創(chuàng)造 第三節(jié) 知識管理技術(shù) 一、知識管理技術(shù)的概念 二、知識管理技術(shù)的分類 三、主要的知識管理技術(shù) 案例 復習思考題 第十章 大數(shù)據(jù)治理 **節(jié) 大數(shù)據(jù)治理概述 一、大數(shù)據(jù)的概念 二、大數(shù)據(jù)治理的概念 第二節(jié) 大數(shù)據(jù)治理的風險 一、大數(shù)據(jù)的技術(shù)風險 二、大數(shù)據(jù)的政府治理風險 三、大數(shù)據(jù)質(zhì)量 第三節(jié) 大數(shù)據(jù)治理實務(wù) 一、大數(shù)據(jù)與社會治理 二、大數(shù)據(jù)與政府治理 三、大數(shù)據(jù)與經(jīng)濟治理 案例 復習思考題 參考文獻
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管理學 作者簡介

王翔，江西師范大學教師。自2004年從教以來，先后擔任管理類本科生、研究生“管理學”“西方經(jīng)濟學”“公共部門人力資源管理”“風險管理”等課程的主講教師。在Resources Policy、Joumal of Environmental and Public Health、《社會科學》《江西社會科學》等學術(shù)刊物發(fā)表10多篇學術(shù)論文，作為核心成員參與國家社科基金項目2項，主持或參與省級課題5項。 淦家輝，江西師范大學副教授，碩士生導師，博士，MPA教育中心主任，北京大學人力資源開發(fā)與管理研究中心副研究員。2009年7月畢業(yè)于中央黨校政法教研部政治學理論專業(yè)，獲法學博士學位。主要研究方向為地方政府治理、法政治學、政治溝通等。先后在《中國行政管理》《理論前沿》等學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文30余篇，主持或參與國家社科基金課題和省社科規(guī)劃課題多項，參編學術(shù)著作3部。 鄭娟，江西師范大學副教授，碩士生導師，博士。已出版學術(shù)專著1部，在《北京體育大學學報》《中國體育科技>>等權(quán)威刊物發(fā)表多篇學術(shù)論文，主持省級課題7項，作為核心成員參與完成國家社科基金項目2項，參編教材3部。 朱天義，江西師范大學政法學院副教授，碩士生導師，博士。在《馬克思主義與現(xiàn)實》《中國行政管理》《社會主義研究》、Frontiers in Public Health等國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表論文10余篇，多篇文章被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術(shù)文摘》以及人大復印報刊資料轉(zhuǎn)載，主持和參與國家社科基金課題6項。 陳謹祥，江西師范大學教授，碩士生導師。先后擔任“管理學”“當代世界經(jīng)濟與政治”“社會主義市場經(jīng)濟專題研究”“中國特色社會主義理論與實踐研究”“管理哲學”等本科生、研究生課程主講教師。主編出版《當代世界經(jīng)濟與政治專題解析》，擔任江西省高校統(tǒng)編教材《政治經(jīng)濟學》《管理學》《當代世界經(jīng)濟與政治》副主編，出版《社會管理創(chuàng)新與服務(wù)型政府建設(shè)》著作1部。主持完成江西省社科規(guī)劃等省級課題8項，在《江西社會科學》《中國財經(jīng)信息資料》《理論導報》等期刊發(fā)表論文20余篇。獲江西省高校優(yōu)秀教材二等獎1次，江西省教育科學優(yōu)秀成果二等獎1次。

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