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這樣教語文更有效

出版社:湖南人民出版社出版時間:2023-11-01
開本: 其他 頁數(shù): 353
中 圖 價:¥31.9(5.5折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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這樣教語文更有效 版權(quán)信息

  • ISBN:9787556133550
  • 條形碼:9787556133550 ; 978-7-5561-3355-0
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

這樣教語文更有效 本書特色

1、近40余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),芙蓉名師帶您塑造語文高效課堂。 2、6節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄,8種激活課堂招數(shù),12篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計,從理論引導(dǎo)到實(shí)踐指導(dǎo),系統(tǒng)展示可實(shí)用、易遷移的語文教學(xué)秘技。 3、真實(shí)課堂展示 經(jīng)典教學(xué)法分析,雙管齊下,專業(yè)破解語文教學(xué)難題,幫助教師突破職業(yè)成長瓶頸。 4、立足教材,把握趨勢,以課堂的“靈動”喚醒學(xué)生的“主動”,全面提升教學(xué)效果。

這樣教語文更有效 內(nèi)容簡介

本書立足于語文教學(xué),以“靈動課堂”為核心理念,系統(tǒng)闡述當(dāng)今時代下語文課堂教學(xué)提質(zhì)增效的構(gòu)造方法與操作流程。全書就“高中語文課堂如何順應(yīng)形勢的變化?新的教育背景下,高中語文課堂教學(xué)呼喚的是什么?我們需要的是什么樣的課堂?學(xué)生如何在語文課堂中獲得‘自主學(xué)習(xí)力’……”等問題展開探索,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,注重發(fā)展學(xué)生的思維能力,以有“靈性”的教學(xué)營造充滿生機(jī)和活力的現(xiàn)代教學(xué)課堂,讓課堂“靈動”起來,讓課文“生動”起來,讓學(xué)生的口與腦“互動”起來。在本書中,作者楊華當(dāng)老師將“靈動課堂”概念分列為四章,前兩章為方法指導(dǎo),主要從理論層面闡釋高中語文靈動課堂的重要性、主要特點(diǎn)和表現(xiàn)、建構(gòu)藝術(shù)等。后兩章為實(shí)踐運(yùn)用展示,主要從實(shí)操層面對靈動課堂的構(gòu)造進(jìn)行示范。從而幫助廣大語文教師破解語文教學(xué)難題,實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

這樣教語文更有效 目錄

**章 語文教學(xué)呼喚靈動課堂 時代呼喚語文靈動課堂 高中語文靈動課堂教學(xué)藝術(shù)概說 讓語文課堂充滿“靈”性 讓語文課堂充滿“動”感 第二章 靈動課堂的建構(gòu)藝術(shù) 守住課堂陣地,盡展師生才華 小組合作探究學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新 演讀法在古詩文教學(xué)中的運(yùn)用 讓課堂閃耀批判性思維的火花 批判性思維在常態(tài)閱讀教學(xué)中的落實(shí) 批判性思維在常態(tài)作文教學(xué)中的落實(shí) 發(fā)揮教學(xué)智慧,營造靈動氣氛 練好自身功,上好靈動課 第三章 靈動課堂教學(xué)設(shè)計精選 《登泰山記》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 《裝在套子里的人》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 《雷雨(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 《與妻書》教學(xué)設(shè)計 《齊桓晉文之事》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 《中國建筑的特征》教學(xué)設(shè)計 《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)設(shè)計 《芣苢》《插秧歌》群文閱讀教學(xué)設(shè)計 《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》群文閱讀教學(xué)設(shè)計(線上教學(xué),第二課時) “青春禮贊”詩歌交流系列活動教學(xué)設(shè)計 《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計 《說真話,抒真情》作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 第四章靈 動課堂教學(xué)實(shí)錄精選 《將進(jìn)酒》課堂實(shí)錄 《百合花》《哦,香雪》課堂實(shí)錄(第四課時) “探究小說自然環(huán)境描寫的作用”課堂實(shí)錄 “寫景抒情詩復(fù)習(xí)”課堂實(shí)錄(節(jié)選) “面對焦慮”辯論賽課堂實(shí)錄(節(jié)選) “抗疫時代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”作文講評課堂實(shí)錄(線上教學(xué)) 后記
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這樣教語文更有效 作者簡介

楊華當(dāng),湖南省特級教師、正高級教師、芙蓉教學(xué)名師、教師培訓(xùn)師,邵陽市首批高層次人才、高中語文學(xué)科帶頭人,全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》封面人物,全國名師工作室聯(lián)盟理事,高中語文省級名師工作室主持人;從事高中語文教育教學(xué)37年,在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文60多篇;主編《名師教案》《高中語文新教材同步作文》《湘考王•湖南省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試指導(dǎo)》《高中新課標(biāo)同步攻略》《作文章法》等。

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