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實(shí)踐教學(xué)改革與發(fā)展研究

實(shí)踐教學(xué)改革與發(fā)展研究

作者：高旭
出版社：原子能出版社出版時(shí)間：2022-12-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 172
中 圖 價(jià):¥37.2(4.9折) 定價(jià)  ¥76.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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實(shí)踐教學(xué)改革與發(fā)展研究 版權(quán)信息

實(shí)踐教學(xué)改革與發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書從高等教育改革的背景與理論基礎(chǔ)出發(fā)，對(duì)高等教育改革的目標(biāo)與路徑進(jìn)行了詳細(xì)的闡述與總結(jié)，并對(duì)實(shí)踐教學(xué)的特性與價(jià)值進(jìn)行了分析與總結(jié)，從專業(yè)建設(shè)、教學(xué)模式等方面對(duì)改革進(jìn)行專業(yè)的探討與研究，以及對(duì)高等教育人才培養(yǎng)進(jìn)行多視角分析，*后對(duì)高等教育實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了展望。

實(shí)踐教學(xué)改革與發(fā)展研究 目錄

**章高等教育改革的背景 章高等教育改革的目標(biāo)與路徑 節(jié)高等教育改革的目標(biāo) 節(jié)頂層制度設(shè)計(jì)高等教育改革 第三節(jié)高等教育新型智庫(kù)助力高等教育改革 第四節(jié)堅(jiān)持多方協(xié)同治理高等教育改革 第三章高等教育實(shí)踐教學(xué)的特能價(jià)值 節(jié)高校實(shí)踐育人的基本特 節(jié)高校實(shí)踐育人類型 第三節(jié)高校實(shí)踐育人的原則 第四節(jié)高校實(shí)踐育人能價(jià)值 第四章高等教育專業(yè)建設(shè) 節(jié)專業(yè)課程建設(shè) 節(jié)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)建設(shè)的影響因素分析 第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)教育問(wèn)題及應(yīng)對(duì)之策 第五章高等教育課程教學(xué)的依據(jù)與需求 節(jié)課程育人概述 節(jié)課程育人是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要 第三節(jié)課程育人是新時(shí)代高等教育使命的需要 第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程項(xiàng)目式探究一一以數(shù)字媒體藝術(shù)為例 第六章高等教育網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式 節(jié)教學(xué)模式的界定 節(jié)高等教育常見的教學(xué)模式及其發(fā)展 第三節(jié)高等教育網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式 第七章高等教育人才培養(yǎng)的多視角分析與途徑 節(jié)交叉學(xué)科建設(shè)與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng) 節(jié)產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)新人才培養(yǎng) 第三節(jié)高校人才培養(yǎng)模式改革與教學(xué)資源整合 第四節(jié)高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方法與途徑 第五節(jié)5G融媒體時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng) 第八章新時(shí)代高等教育實(shí)踐教學(xué)展望 節(jié)用五大發(fā)展理念高校實(shí)踐育人質(zhì)量提升 節(jié)高校實(shí)踐育人機(jī)制的發(fā)展探索 參考文獻(xiàn)
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