書(shū)馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書(shū)報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究與案例分析

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究與案例分析

作者：唐惠玉
出版社：天津科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間：2023-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 198
中 圖 價(jià):¥40.6(5.2折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書(shū)更多>

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究與案例分析 版權(quán)信息

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究與案例分析 內(nèi)容簡(jiǎn)介

隨著課改的不斷深入，教師應(yīng)設(shè)計(jì)富有新意和挑戰(zhàn)性的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。本書(shū)在闡述小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析了小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的策略及其評(píng)價(jià)方法，*后較為系統(tǒng)地梳理了六種作業(yè)類型，即開(kāi)放型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)、探究型作業(yè)、評(píng)價(jià)型作業(yè)、親子型作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例，對(duì)教師留作業(yè)的形式賦予了新視角。

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究與案例分析 目錄

**章 概論 **節(jié) “學(xué)為中心”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究?jī)?nèi)涵 第二節(jié) “學(xué)為中心”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究背景 第三節(jié) “學(xué)為中心”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究現(xiàn)狀 第四節(jié) “學(xué)為中心”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究意義 第五節(jié) “學(xué)為中心”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究展望 第二章 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及其設(shè)計(jì)現(xiàn)狀 **節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 第二節(jié) 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀 第三章 作業(yè)設(shè)計(jì)概述 **節(jié) 作業(yè)與作業(yè)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 作業(yè)設(shè)計(jì)的類型 第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)體系構(gòu)建 第四章 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)施 以“創(chuàng)”促“優(yōu)” 落“減”在“做”——“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)探究 減量提質(zhì)：“學(xué)為中心”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 讓作業(yè)從“作品”變“產(chǎn)品”——“學(xué)為中心”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 個(gè)性化作業(yè)“套餐”需“分灶烹飪”——“3·3·3法”數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì) 關(guān)于“雙減”政策下如何發(fā)展創(chuàng)新型數(shù)學(xué)作業(yè)的探究 “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì) “學(xué)為中心”視角下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)新思路 “大數(shù)據(jù)”背景下小學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)管理的實(shí)踐初探 第五章 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例 **節(jié) 開(kāi)放型作業(yè) 第二節(jié) 實(shí)踐型作業(yè) 第三節(jié) 探究型作業(yè) 第四節(jié) 評(píng)價(jià)型作業(yè) 第五節(jié) 親子型作業(yè) 第六節(jié) 跨學(xué)科作業(yè) 參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新研究與案例分析 作者簡(jiǎn)介

唐惠玉，1978年12月出生，中共黨員，畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，中小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任華中師范大學(xué)蘇州灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室主任。蘇州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人，蘇州市教科研先進(jìn)個(gè)人，江蘇省優(yōu)秀青年教師。多次開(kāi)設(shè)省市級(jí)示范課，曾獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，在《中國(guó)教育報(bào)》《江蘇教育》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇，主持多項(xiàng)省市級(jí)課題研究。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服