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市場營銷實務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN:9787565433894
- 條形碼:9787565433894 ; 978-7-5654-3389-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
市場營銷實務(wù) 內(nèi)容簡介
作為基層職業(yè)學(xué)校,需要推動“五個對接”,即“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接”。要堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合,強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動。推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。為此,我們將企業(yè)實際營銷活動需要和長期市場營銷課程教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合,依據(jù)教育部*新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行) 》中的“市場營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”,編寫了《市場營銷實務(wù)》(第二版)。 與**版相比較,本教材作了進一步的調(diào)整和優(yōu)化,呈現(xiàn)的特點如下:1.遵循現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求,“堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向”;教學(xué)過程體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”,將職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力相結(jié)合。在項目評價中,考評內(nèi)容由職業(yè)能力與素養(yǎng)表現(xiàn)、專業(yè)知識與能力掌握兩部分組成,對應(yīng)相應(yīng)的考評標(biāo)準(zhǔn),采取自我評分、小組評分和教師評分三方面相結(jié)合的多元評價方式。 2.圍繞企業(yè)開展市場營銷活動的過程,采取“項目+任務(wù)”的結(jié)構(gòu)模式;每一項目在說法上以直接要解決的問題出現(xiàn),清楚明了。每一項目在明確知識目標(biāo)和能力目標(biāo)的基礎(chǔ)上,同時設(shè)計兩個實訓(xùn)內(nèi)容:一是結(jié)合所選擇的企業(yè)來進行分析;二是結(jié)合本小組開設(shè)的實體店,明確每一項目需要完成的任務(wù);通過增加“項目實施”,落實實體店策劃具體營銷活動的開展。 3.教材與其他讀物不同,它需要教師和學(xué)生相互配合,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),不是教師單一地進行課堂講授,也不是學(xué)生完全獨立自學(xué)。借鑒復(fù)旦大學(xué)張學(xué)新教授提出的“對分課堂”教學(xué)模式,本教材嘗試采用“講一講”(教師講授)、“學(xué)一學(xué)”(學(xué)生學(xué)習(xí)) 相結(jié)合2 市場營銷實務(wù)的體系設(shè)計,教師講授強調(diào)“精講留白”,講基本和重點的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)通過“個人學(xué)習(xí)內(nèi)化—小組討論—全班對話”三個環(huán)節(jié)展開。在小組討論和全班對話中,把握好“亮考幫”(“亮閃閃”:展示自己的學(xué)習(xí)收獲、成果;“考考你”:檢驗自己已經(jīng)清楚的內(nèi)容;“幫幫我”:自己有哪些問題需要尋求幫助),教師清晰了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并有針對性地進行指導(dǎo)。每一任務(wù)后面通過“做一做”來考核和檢驗學(xué)習(xí)的效果。 4.本教材不只注重對知識的傳授和掌握,更注重對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),提高同學(xué)們的創(chuàng)新性思維;內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”,強調(diào)教材的實用性和實踐性要求,把理論與實踐緊密結(jié)合起來;通過“小組合作學(xué)習(xí)”方式,提高同學(xué)們的團隊協(xié)作精神、溝通交流能力、分析和解決問題的能力以及表達能力、膽量和自信心。 5.本教材在保留經(jīng)典案例的同時,刪除了一些過時的案例,增加了一些新穎、有趣、針對性強的案例。
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