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版式與宣傳品設(shè)計

作者：張毅
出版社：西南大學(xué)出版社出版時間：2024-01-01
開本： 其他 頁數(shù)： 122
本類榜單：教材銷量榜
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版式與宣傳品設(shè)計 版權(quán)信息

版式與宣傳品設(shè)計 內(nèi)容簡介

本書根據(jù)時代背景和教學(xué)需求，將版式設(shè)計與宣傳品設(shè)計的內(nèi)容合二為一，以版式設(shè)計為理論基礎(chǔ)，以宣傳品設(shè)計為應(yīng)用載體，建立了一套完整的版式與宣傳品設(shè)計的理論體系，同時使用詳實清楚的案例說明與有的放矢的實踐練習對知識理論進行補充，突出高職教育強化理論與實踐相結(jié)合的特點。本書在系統(tǒng)講授版式設(shè)計的理論知識的基礎(chǔ)上，詳細論述了宣傳品設(shè)計的理論知識。本書緊密結(jié)合時代發(fā)展與需求轉(zhuǎn)變對課程內(nèi)容提出的變化要求，以開放包容的寫作視角重組并更新了學(xué)科理論體系，具有較強的專業(yè)適應(yīng)性與學(xué)術(shù)前瞻性。

版式與宣傳品設(shè)計 目錄

**單元 版式設(shè)計概述 一、初識版式設(shè)計 (一)版面構(gòu)成與版式設(shè)計 (二)版式設(shè)計的作用 二、版式設(shè)計的發(fā)展演變 (一)版式的原始形態(tài)——古典構(gòu)成方法 (二)版式的技術(shù)發(fā)展——工業(yè)時代版面 (三)版式的變革探索——現(xiàn)代主義版式 (四)版式的時代洪流——當代版式設(shè)計 三、版式設(shè)計的原則 (一)一目了然——主題與中心突出 (二)表里如一——內(nèi)容與形式統(tǒng)一 (三)齊驅(qū)并進——理性與感性結(jié)合 (四)化零為整——局部與整體協(xié)調(diào) 實訓(xùn)練習 第二單元 版式設(shè)計的構(gòu)成要素 一、版式設(shè)計中的造型元素 (一)跳躍的精靈——版面中的點 (二)流動的旋律——版面中的線 (三)分割的界域——版面中的面 (四)想象的間隙——版面中的空間 (五)生動的觸感——版面中的肌理 二、版式設(shè)計中的信息要素 (一)信息的表達——版面中的文字 (二)風格的展現(xiàn)——版面中的圖形 (三)情感的傳遞——版面中的色彩 三、版式設(shè)計中的圖版構(gòu)成 (一)版面的張弛——版面率 (二)圖文的取舍——圖版率 實訓(xùn)練習 第三單元 版式設(shè)計的視覺表現(xiàn) 一、版式設(shè)計的視覺流程 (一)視覺流程的概念 (二)*佳視域與視覺焦點 (三)視覺流程的表現(xiàn)形式 二、版式設(shè)計的形式美 (一)重復(fù)構(gòu)建秩序美 (二)變異構(gòu)建獨特美 (三)對比構(gòu)建差異美 (四)近似構(gòu)建和諧美 (五)虛實構(gòu)建意境美 (六)對齊構(gòu)建規(guī)整美 (七)親疏構(gòu)建韻律美 (八)對稱構(gòu)建莊重美 (九)比例構(gòu)建結(jié)構(gòu)美 三、版式設(shè)計的網(wǎng)格編排 (一)網(wǎng)格與網(wǎng)格編排 (二)網(wǎng)格編排的類型 實訓(xùn)練習 第四單元 版式設(shè)計的應(yīng)用 一、包裝的版式設(shè)計 二、書籍的版式設(shè)計 三、雜志的版式設(shè)計 四、海報的版式設(shè)計 五、宣傳品的版式設(shè)計 六、網(wǎng)頁的版式設(shè)計 七、APP的版式設(shè)計 實訓(xùn)練習 第五單元 宣傳品設(shè)計概述 一、宣傳品與宣傳品設(shè)計 (一)宣傳品的概念 (二)宣傳品的設(shè)計 二、宣傳品的功能 (一)傳達信息、增強溝通 (二)促進銷售、傳播文化 (三)樹立形象、展示魅力 三、宣傳品的分類 (一)按內(nèi)容分類 (二)按形式分類 (三)按媒介分類 四、宣傳品的設(shè)計原則 (一)恰當?shù)男麄餍问? (二)有效的視覺傳達 (三)多元的展示形態(tài) 實訓(xùn)練習 第六單元 宣傳品設(shè)計 一、宣傳品設(shè)計的流程 (一)需求分析 (二)市場調(diào)研 (三)整體策劃 (四)設(shè)計制作 (五)投放反饋 二、宣傳品設(shè)計的內(nèi)容 (一)形式的意趣美——宣傳品的開本與結(jié)構(gòu) (二)內(nèi)容的編排美——宣傳品的風格與版面 (三)表現(xiàn)的質(zhì)感美——宣傳品的材質(zhì)與工藝 三、宣傳品設(shè)計的未來發(fā)展趨勢 (一)獨特新穎的設(shè)計形式 (二)多元交互的傳播手段 (三)內(nèi)涵豐富的情感體驗 實訓(xùn)練習 參考文獻 后記
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版式與宣傳品設(shè)計 作者簡介

張毅，重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院副教授，視覺傳達設(shè)計教研室主任，中國包裝聯(lián)合會設(shè)計委員會全國委員。2008年畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)(視覺傳達設(shè)計方向)，獲碩士學(xué)位。主要從事視覺傳達設(shè)計與新媒體設(shè)計方向的教學(xué)與研究。設(shè)計作品多次獲獎或入選《中國設(shè)計年鑒》等各類設(shè)計作品集。主持研究重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目3項；重慶市線下一流課程“標志與ClS設(shè)計”課程負責人；出版教材《網(wǎng)頁設(shè)計》(2本)、《字體設(shè)計》、《信息可視化設(shè)計》、《空間構(gòu)成》、《標志與ClS設(shè)計》，出版學(xué)術(shù)專著《文旅包裝設(shè)計》；發(fā)表《擇形、傳神：中國提匣藝術(shù)對當代包裝設(shè)計的啟示》等多篇學(xué)術(shù)論文。2012年編寫同名自學(xué)考試教材《網(wǎng)頁設(shè)計》。

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