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中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式雙語教學(xué)設(shè)計(jì)(漢英對照) 版權(quán)信息
- ISBN:9787511745262
- 條形碼:9787511745262 ; 978-7-5117-4526-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式雙語教學(xué)設(shè)計(jì)(漢英對照) 內(nèi)容簡介
教什么?怎么教?如何講好中國故事,傳播好中國聲音?不僅是對外漢語教師關(guān)注的問題,更是從事漢語國際教育研究和專業(yè)教育者需要思考的問題。本教材遵循學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)律,通過感知與體驗(yàn)相關(guān)文化技藝,深刻理解中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓,準(zhǔn)確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值、國際表達(dá)形式和國際影響。同時,本書有助于熟練掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雙語教學(xué)的方法和步驟,從而提升用英語進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)和傳播的理論與實(shí)踐水平。
中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式雙語教學(xué)設(shè)計(jì)(漢英對照) 目錄
中編 民間工藝雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第六章中國結(jié)文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第七章剪紙文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第八章泥塑文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第九章刺繡文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第十章風(fēng)箏文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第十一章京劇文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 下編 傳統(tǒng)藝術(shù)與其他文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第十二章篆刻文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第十三章國畫雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第十四章中醫(yī)推拿文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì) 第十五章漢服文化雙語教學(xué)設(shè)計(jì)
中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式雙語教學(xué)設(shè)計(jì)(漢英對照) 作者簡介
初清華,女,博士、教授,碩士生導(dǎo)師,南京信息工程大學(xué)文學(xué)院副院長。東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)在職博士后,南京師范大學(xué)中國語言文學(xué)博士后,美國杜克大學(xué)訪問學(xué)者。民盟江蘇省委文化專委會副主任。中國高等教育學(xué)會勞動教育專業(yè)委員會理事,江蘇省工藝美術(shù)協(xié)會理事,江蘇省當(dāng)代文學(xué)研究會理事,江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀骨干教師。長期從事中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與研究工作,主持完成教育部人文社科青年基金項(xiàng)目、江蘇省社科基金一般項(xiàng)目等省部級課題5項(xiàng),在《文學(xué)評論》《江蘇社會科學(xué)》《江海學(xué)刊》等CSSCI期刊發(fā)表論文40余篇。主編《中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式雙語教學(xué)設(shè)計(jì)》獲批江蘇省高等學(xué)!笆奈濉敝攸c(diǎn)教材建設(shè)立項(xiàng)!缎聲r期文學(xué)場域研究》獲江蘇省第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。 孫慧莉,女,博士、副教授,碩士生導(dǎo)師。南京信息工程大學(xué)文學(xué)院教師,江蘇省普通話水平測試員,曾作為國家公派漢語教師赴美國佛蒙特大學(xué)教授漢語。主持教育部人文社科青年基金項(xiàng)目、教育部中外語言交流合作中心教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目等各類課題10余項(xiàng),在《世界漢語教學(xué)》《高教探索》等CSSCI期刊發(fā)表論文30余篇。共同主編《中國傳統(tǒng)文化體驗(yàn)式雙語教學(xué)設(shè)計(jì)》獲批江蘇省高等學(xué)!笆奈濉敝攸c(diǎn)教材建設(shè)立項(xiàng)。參編《速成氣象漢語教程》《對外漢語教師教學(xué)口語藝術(shù)》等教材。
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