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定量陷阱

出版社:原子能出版社出版時間:2023-12-01
開本: 其他 頁數(shù): 304
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定量陷阱 版權(quán)信息

定量陷阱 本書特色

在數(shù)字時代,我們就可以完全相信數(shù)據(jù)嗎
對數(shù)字的過度依賴,是否會讓經(jīng)濟學和人文學視角長期沖突
是人類利用量化造福,還是量化用數(shù)字局限人類的思維 推薦1:直面數(shù)據(jù)使用隱患問題,探究看似精準的定量分析,是否會把我們帶入盲目信任的“定量陷阱”。
推薦2:從科技到人文,多角度探尋定量分析應用何去何從。
推薦3:加州大學洛杉磯分校教授推薦,感嘆本書對“數(shù)字的盲目崇拜”相關研究的貢獻。

定量陷阱 內(nèi)容簡介

在數(shù)字時代,我們就可以接近相信數(shù)據(jù)嗎對數(shù)字的過度依賴,是否會讓經(jīng)濟學和人文學視角長期沖突是人類利用量化造福,還是量化用數(shù)字局限人類的思維本書是多篇文章的匯編。本書主要講述了定量分析的弊端,通過對定量分析在實際運用中的分析,指出定量分析在很多時候并不能成為我們做判斷的依據(jù)。本書肯定了定量分析有價值的部分,同時指出了定量分析的局限性和不正確使用帶來的問題,提倡我們在運用中應綜合定量分析與定性分析兩種方式,根據(jù)實際情況進行選擇。

定量陷阱 目錄

引言 數(shù)字角色的變遷 - 001
**部分 反專家的專家們
**章 數(shù)字的去專家化
**節(jié) 脆弱的數(shù)字信任
第二節(jié) 量化治理的重新政治化
第三節(jié) 量化治理的失落
第四節(jié) 民粹主義量化治理:公民表決數(shù)字
第五節(jié) 結(jié)論
第二章 數(shù)字在專業(yè)知識衰退中的作用
**節(jié) 民主數(shù)字文化?
第二節(jié) 美國的種族威權(quán)主義
第三節(jié) 數(shù)字宿命論
第四節(jié) 專業(yè)知識的民主化
第二部分 敘事能修正數(shù)字嗎?
第三章 審計敘事
**節(jié) 審計社會中的敘事
第二節(jié) 學習成果評估話語中的審計敘事
第三節(jié) 審計作為普遍的解決方案
第四節(jié) 審計人員作為中介者
第五節(jié) 被審計人作為不良行為和責任主體
第六節(jié) 審計的影響
第四章 “數(shù)字的局限”的局限
**節(jié) “數(shù)字的局限”在醫(yī)藥評估中的體現(xiàn)
第二節(jié) 罕見性的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 度量化、定性過剩、問責制和真實性問題
第四節(jié) 移民罕見病空間:罕見病組織、單一戰(zhàn)略與切香腸戰(zhàn)術
第五節(jié) 不合時宜的量化:分類、比較和量化處理
第六節(jié) 被定性的量化:自適性相宜、預期和永不相同
第五章 數(shù)字解讀
**節(jié) “闡釋性的人類科學”與在案例中思考
第二節(jié) 語言、諷刺
第三節(jié) 數(shù)字、語言
第四節(jié) 投射:文學課堂的必要性
第五節(jié) 文化分析
第三部分 糟糕的數(shù)字反而引起良好的社會影響
第六章 每日五份蔬果?
**節(jié) 偽精確:不確定性與模糊性
第二節(jié) 偽精確:欺騙和誤導
第三節(jié) 偽精確:操縱
第四節(jié) 關于偽精確的三個倫理學啟示
第五節(jié) 結(jié)論
第七章 數(shù)字真的像看上去那么糟糕嗎?
**節(jié) 能力、精確和對數(shù)字的擔憂
第二節(jié) 從公共正當?shù)胶唵位,再到?shù)字
第三節(jié) 案例分析:國家健康與護理卓越研究所(NICE)
第四節(jié) 結(jié)論
第四部分 數(shù)字在定性分析中的應用
第八章 當幸福成為一組數(shù)字
**節(jié) 量化的多樣性:一項調(diào)查
第二節(jié) 尋找合適的數(shù)量
第三節(jié) 生活滿意度作為幸福衡量指標
第四節(jié) 萊特溫困境
第五節(jié) 將福祉納入國民統(tǒng)計數(shù)據(jù)
第六節(jié) 將生活滿意度作為主要指標
第七節(jié) 對評論家們的建議
第九章 社會目標與科學數(shù)字的協(xié)調(diào):極端天氣歸因的倫理認知分析
**節(jié) 量化作為透視過程
第二節(jié) 極端天氣歸因案例
第三節(jié) 極端天氣歸因作為一種社會技術
第四節(jié) 概率事件歸因:倫理-概念分析
第五節(jié) 結(jié)論
第十章 高等教育的目標與機會:經(jīng)濟學與人文學視角能否和解?
**節(jié) 引言
第二節(jié) 高等教育收益:人文學科觀點
第三節(jié) 人力資本理論和高等教育的融資
第四節(jié) 經(jīng)濟學專業(yè)學生的迷失
第五節(jié) 注意事項
第六節(jié) 結(jié)論
致謝
貢獻者
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定量陷阱 作者簡介

[美]克里斯托弗·紐菲爾德(Christopher Newfield),倫敦獨立社會研究基金會研究主任。
[美]安娜·亞歷山德羅娃(Anna Alexandrova),劍橋大學歷史與科學哲學系科學哲學教授,她也是國王學院的研究員。
[美]斯蒂芬·約翰(Stephen John),劍橋大學歷史與科學哲學系公共衛(wèi)生哲學哈頓講師,他也是彭布羅克學院研究員。

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