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給孩子的中國歷史啟蒙課:3西周 版權(quán)信息
- ISBN：9787559858856
- 條形碼：9787559858856 ; 978-7-5598-5885-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給孩子的中國歷史啟蒙課:3西周 本書特色
編輯推薦：
★中國社科院研究員、博士生導(dǎo)師馬勇教授歷時五年為孩子傾心策劃主編，國內(nèi)知名歷史學(xué)家審訂。
★錢理群、朱永新、余世存、許知遠(yuǎn)、張明舟、冷玉斌、熊佑平推薦閱讀。
★深入淺出延伸歷史教材，順應(yīng)大語文教育，多維度提升孩子文史素養(yǎng)。
★套裝特贈馬勇教授給孩子的十三堂歷史視頻課，讓孩子與歷史學(xué)家面對面；附贈超大幅“歷史穿梭棋”和骰子、棋子制作材料，讓孩子在游戲中親歷歷史，邊玩邊學(xué)，愛上中國歷史。
★本冊由北京師范大學(xué)歷史文化學(xué)院985特聘教授、雙一流特聘教授，《歷史研究》雜志原副主編、編審?fù)鹾徒淌趯徲啞?br /> ★聚焦西周主要歷史事件，深入淺出地為孩子講述周的壯大、周禮的形成，并穿插“想一想”“我愛做研究”“知識小站”“一起看國寶”等欄目，拓展歷史知識。
★穿插精美國風(fēng)插圖，生動展現(xiàn)了孟津觀兵、牧野之戰(zhàn)、周公平叛亂等歷史場景，并援引利簋、禽簋、太保冓戈、克镈等珍貴的文物圖像，讓孩子更加真切地感知歷史。★主編的話
這是一部由專業(yè)歷史工作者撰寫、各個斷代知名專家審讀的專門寫給孩子的中國歷史啟蒙讀物。
歷史是一個消逝的過往，任何重述都是重述者基于當(dāng)下感受與*新研究。所謂歷史是一門常說常新的學(xué)問，就是說歷史的客觀性從其發(fā)生就是一個無限接近的過程，而不是接近的終結(jié)。
——馬勇（中國社會科學(xué)院研究員、本書主編）★歷史學(xué)家的話
西周時代，是中國和中華民族發(fā)展歷史上非常重要的一個偉大時代。國家體制由初創(chuàng)到精細(xì)，文化精神由混沌到確立，華夏民族共同體從眾邦林立到*終形成，這些極其偉大而具深遠(yuǎn)意義的變化和進步，都發(fā)生在這個時期。后人所說的商代質(zhì)樸而周代文明（“殷尚質(zhì)而周尚文”），概括的就是這一偉大變化。孔夫子因此而充滿激情地推崇西周，稱它是具有濃郁文明氣息的、令人向往的時代（“郁郁乎文哉！吾從周”）。
這些偉大的變化和進步究竟是怎樣產(chǎn)生和完成的？本書將通過眾多生動的事例，形象且具體地展現(xiàn)這一過程。——王和（北京師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、本書審訂者）
給孩子的中國歷史啟蒙課:3西周 內(nèi)容簡介
本書是面向7~12歲孩子的中國歷史啟蒙讀物，講述了從西周時期的歷史人物和故事：忍辱負(fù)重奠定王朝基業(yè)的姬昌、墻倒眾人推的牧野之戰(zhàn)、“勞模”攝政王周公、分封制下穩(wěn)固的金字塔結(jié)構(gòu)、學(xué)音樂的孩子不會變壞、周幽王版的“狼來了”。本書從孩子的閱讀習(xí)慣出發(fā)，語言淺白簡練，故事生動，使久遠(yuǎn)的歷史變得鮮活立體。在歷史故事主線之外，還穿插豐富的小欄目，如“想一想”“我愛做研究”“知識小站”“一起看國寶”等，拓展歷史知識，引發(fā)思考，順應(yīng)大語文教育，多維度提升孩子的文史素養(yǎng)。極具視覺沖擊力的影視級國風(fēng)插圖和真實的歷史、文物圖像讓孩子在讀懂故事、學(xué)會思考的同時，充分打開想象空間，獲得審美享受。
給孩子的中國歷史啟蒙課:3西周 目錄
總序 給當(dāng)今孩子的中國歷史，該如何書寫 馬勇 -ii
歷史學(xué)家的話 馬勇 -vi
1 西邊出了個周文王 - 01
2 墻倒眾人推的牧野之戰(zhàn) - 13
3 “勞模”攝政王周公 - 25
4 分封制下穩(wěn)固的金字塔結(jié)構(gòu) - 37
5 學(xué)音樂的孩子不會變壞 - 45
6 周幽王版的“狼來了”- 55
展開全部
給孩子的中國歷史啟蒙課:3西周 作者簡介
主編：馬勇
中國社會科學(xué)院近代史研究所研究員、博士生導(dǎo)師，主要從事中國近代史、近代中國文化、中國文明史等方面的研究，著有《中國儒學(xué)三千年》《漢代春秋學(xué)研究》《中國文明通論》《重新認(rèn)識近代中國》《夢想與困惑：1894—1915》，以及“晚清四書”系列《覺醒》《維新》《國變》《革命》等。知名文化學(xué)者余世存贊譽他是“中國的房龍”。
撰稿：劉媛媛
人民教育出版社編輯、北京大學(xué)歷史系碩士，責(zé)編圖書“‘康乾盛世’研究叢書”獲第十三屆華東地區(qū)古籍優(yōu)秀圖書獎。
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