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中醫(yī)

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基礎(chǔ)理論

跨文化視角下的中醫(yī)教育

作者：張紅霞

出版社：浙江大學(xué)出版社出版時(shí)間：2023-12-01

開(kāi)本：其他頁(yè)數(shù)： 159

本類(lèi)榜單：醫(yī)學(xué)銷(xiāo)量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄
作者簡(jiǎn)介

跨文化視角下的中醫(yī)教育版權(quán)信息

ISBN：9787308244664
條形碼：9787308244664 ; 978-7-308-24466-4
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類(lèi)：
醫(yī)學(xué)
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中醫(yī)
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基礎(chǔ)理論

跨文化視角下的中醫(yī)教育內(nèi)容簡(jiǎn)介

全球化背景下，中醫(yī)藥的醫(yī)學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值值得全人類(lèi)保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。本書(shū)對(duì)于如何規(guī)避由于文化、觀念、思維、語(yǔ)言等原因造成的中醫(yī)國(guó)際理解的障礙、提升中醫(yī)跨文化認(rèn)同、建立國(guó)際化視域下的中醫(yī)教育觀具有學(xué)術(shù)價(jià)值。作者花費(fèi)兩年時(shí)間跟蹤調(diào)查11位來(lái)華學(xué)習(xí)中醫(yī)的留學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的經(jīng)歷，以個(gè)案研究的方法，微觀深描外國(guó)人眼中的中醫(yī)，遵循“外國(guó)人為什么學(xué)習(xí)中醫(yī)—怎么學(xué)習(xí)中醫(yī)—學(xué)習(xí)中醫(yī)的得失”的問(wèn)題意識(shí)和邏輯順序，用他者的眼光回答中醫(yī)教育如何走向國(guó)際的問(wèn)題與對(duì)策。以留學(xué)生個(gè)體為切入點(diǎn)，以個(gè)案研究的方法來(lái)“微觀深描”外國(guó)人學(xué)習(xí)中醫(yī)的故事。透過(guò)他者這面鏡子，更好地看清楚中醫(yī)教育的當(dāng)下得失和未來(lái)國(guó)際化之路�；卮鹜鈬�(guó)人如何認(rèn)知、認(rèn)同中醫(yī)藥及其文化價(jià)值這一問(wèn)題。

跨文化視角下的中醫(yī)教育目錄

**章為什么研究？ **節(jié) 研究背景第二節(jié) 研究問(wèn)題第三節(jié) 研究意義第二章研究思路與過(guò)程 **節(jié) 文獻(xiàn)綜述第二節(jié) 研究設(shè)計(jì) 第三節(jié) 研究過(guò)程第四節(jié) 研究方法的選擇與運(yùn)用第五節(jié) 材料的收集、分析和成文方式第六節(jié) 研究者角色第三章誰(shuí)在學(xué)習(xí)中醫(yī)？ **節(jié) 來(lái)華中醫(yī)學(xué)生數(shù)量不斷增長(zhǎng) 第二節(jié) 生源地分布日益廣泛第三節(jié) 教育層次多樣性第四節(jié) 年齡結(jié)構(gòu)年輕化第五節(jié) 自費(fèi)生為主第六節(jié) 典型現(xiàn)象及成因分析第四章我為什么學(xué)中醫(yī)？節(jié) 初的動(dòng)因第二節(jié) 影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化的跨文化因素第五章我是怎么學(xué)習(xí)中醫(yī)的？節(jié) 學(xué)習(xí)障礙第二節(jié) 如何克服第三節(jié) 中醫(yī)留學(xué)生跨文化適應(yīng)模式第六章學(xué)習(xí)中醫(yī)讓我收獲了什么？節(jié) 中醫(yī)專(zhuān)業(yè)留學(xué)生在華學(xué)習(xí)收獲的調(diào)查第二節(jié) 身體的覺(jué)醒：中醫(yī)教育改變思維方式第三節(jié) 修煉求道：中醫(yī)教育塑造人生境界第四節(jié) 脫胎換骨中醫(yī)教育改變生活方式第五節(jié) 信仰守望者：中醫(yī)教育堅(jiān)定從醫(yī)救民理想第七章中醫(yī)教育缺失了什么？節(jié) 人的缺失第二節(jié) 傳統(tǒng)的迷失第八章中醫(yī)教育走向的問(wèn)題與對(duì)策節(jié) 中醫(yī) 教育的問(wèn)題第二節(jié) 中醫(yī)教育走向的策略參考文獻(xiàn)

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跨文化視角下的中醫(yī)教育作者簡(jiǎn)介

張紅霞，浙江中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院教授、博士、碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)人文教研室主任、中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播研究中心主任、浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，兼任世界中醫(yī)藥聯(lián)合會(huì)翻譯分會(huì)常務(wù)理事。

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