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短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果

短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果

出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 164
本類榜單：教材銷量榜
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短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果 版權(quán)信息

短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果 本書特色

本書系統(tǒng)全面地介紹了湖北工業(yè)大學(xué)十年來開展短學(xué)期實(shí)踐的發(fā)展歷程、舉措和寶貴經(jīng)驗(yàn)，可作為高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的參考指南書。

短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果 內(nèi)容簡介

本書系統(tǒng)全面地介紹了湖北工業(yè)大學(xué)十年來開展短學(xué)期實(shí)踐的發(fā)展歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。全書分為上下兩篇：上篇介紹了學(xué)校推動(dòng)短學(xué)期實(shí)踐走深走實(shí)的系列舉措與實(shí)施流程；下篇按社會實(shí)踐類、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類、科技創(chuàng)新類三個(gè)大類，摘錄了學(xué)校部分學(xué)子短學(xué)期實(shí)踐的優(yōu)秀案例。 通過閱讀本書，學(xué)生可以了解高校實(shí)踐育人工作的重要性和具體實(shí)施方法，進(jìn)一步認(rèn)識國情、了解社會、提升自我，為自身的健康成長與全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，本書也為高校實(shí)踐育人工作提供了一些有益的建議和思考，對推動(dòng)高校實(shí)踐育人工作的深入發(fā)展具有積極的意義。

短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果 目錄

上篇短學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)
第1章緒論/3
1.1實(shí)踐與育人/3
1.2實(shí)踐育人與工程教育/4
1.3實(shí)踐育人的政策支持/5
1.4實(shí)踐育人呼喚短學(xué)期實(shí)踐/7
1.5短學(xué)期實(shí)踐在湖北工業(yè)大學(xué)的發(fā)展/8
第2章短學(xué)期實(shí)踐體系/10
2.1短學(xué)期實(shí)踐體系設(shè)計(jì)思路/10
2.2學(xué)期學(xué)分設(shè)置/11
2.3短學(xué)期實(shí)踐內(nèi)容/11
2.4短學(xué)期實(shí)踐實(shí)施策略/15
2.5短學(xué)期實(shí)踐思政育人/17
第3章短學(xué)期實(shí)踐資源及平臺建設(shè)/20
3.1短學(xué)期實(shí)踐項(xiàng)目資源拓展/20
3.2短學(xué)期實(shí)踐平臺建設(shè)/23
第4章短學(xué)期實(shí)踐路線圖及過程管理/25
4.1短學(xué)期實(shí)踐路線圖/25
4.2短學(xué)期實(shí)踐過程管理/27
4.3短學(xué)期實(shí)踐考核/34
第5章短學(xué)期實(shí)踐保障體系/36
5.1加強(qiáng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)/36
5.2加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)/36
5.3加大短學(xué)期經(jīng)費(fèi)與指導(dǎo)教師工作量核算支持/37 下篇短學(xué)期實(shí)踐優(yōu)秀案例
社會實(shí)踐類/41
立足實(shí)踐，食光前行/章運(yùn)欣41
Hi,HBUT你好，湖工大！——湖工大雙語短視頻的制作/劉傲然44
以志愿之行書寫青春華章/文倩47
講支教故事，傳湖工大精神/張聰50
無悔紅安行，不負(fù)志愿藍(lán)/馮書楠/52
同心合力，為愛上色/連翊渲55
于道各努力，千里自同風(fēng)/魏良慧58
山間童年，青春盛夏/侯雯靜62
支教路上，照亮孩子的未來/方欣媛65
因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而快樂/安泉波68
綠水青山就是金山銀山/孔婷71
小城夏天，我們一起守護(hù)朝陽/汪宇琴74
星軌遍布天際，我們未來再見/潘詩宇77
以腳步丈量祖國大地，用內(nèi)心感受時(shí)代脈搏/盧新宇81
教育之路始于足下，青年實(shí)踐千里之行/趙逸陽84
入戶走訪聽民聲，鄉(xiāng)村振興齊獻(xiàn)策/向夢旭88
打開“世界之窗”——2022暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)/任秋潔90
海草房開啟我的生態(tài)規(guī)劃研究之旅/隋藝93
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類/96
走進(jìn)安永服務(wù)國家“雙碳”綠色發(fā)展戰(zhàn)略/高子軼96
美麗鄉(xiāng)村，藝術(shù)賦能/李鳳展98
做好實(shí)踐，領(lǐng)悟“四學(xué)”/夏啓航100
用足跡探尋社情民意，懷初心彰顯青春擔(dān)當(dāng)/余婷102
追夢不負(fù)青春，奮斗不負(fù)韶華/崔俊鵬105
美麗鄉(xiāng)村，藝術(shù)賦能/郭亦胡108
青春，步履不停——記麻城“數(shù)商興農(nóng)”實(shí)踐活動(dòng)/
張思涵杜新錦胡菊111
仲夏初芒，七月未央/胡學(xué)芯114
與傳統(tǒng)紋樣的“現(xiàn)代相遇”/趙佳蕾117
傾聽生命拔節(jié)的聲音/陳宇涵龍靖怡119
學(xué)好專業(yè)知識，助力鄉(xiāng)村振興/郭志豪122
不一樣的夏日，青春無懼考驗(yàn)/李義豪125
我的2022年夏季短學(xué)期實(shí)踐/徐國濤128
于無聲處起驚雷/王思儒130
在實(shí)踐中淬煉青春/沈甜133
科技創(chuàng)新類/136
耕“鄖”種“數(shù)”，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村/劉彥雨趙崢稅典陽136
今夜星月交輝，明日陽光明媚/徐千菁140
在競賽中渲染青春之色/李文潔143
以賽促研助成長/李志宇146
“殼”起未來，蝦殼固廢變身可降解塑料的引航者/張志超149
支教是一場雙向的邂逅/李夢璟152
腳踏實(shí)地，砥礪前行/胡海曼154
實(shí)驗(yàn)室打工仔變形記/胡宵157
綠色在我手中/楊琳160
奮斗青春，且歌且行/吳鑫鑫163
奮斗青春，有你同行/程凡166
牛刀小試，關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過/黃玉嬌169
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長、感悟/喻春風(fēng)172
參考文獻(xiàn)/175
后記/176
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短學(xué)期實(shí)踐指南 : 湖北工業(yè)大學(xué)實(shí)踐育人探索成果 作者簡介

龔發(fā)云，男，中共黨員，教授，現(xiàn)任湖北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長，主管教學(xué)和學(xué)生思想政治工作。湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、湖北高校跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干、*本科教學(xué)工作審核評估專家。兼任湖北省機(jī)械工程學(xué)會設(shè)計(jì)與傳動(dòng)學(xué)會副理事長、全國包裝印刷教學(xué)指導(dǎo)委員會包裝教學(xué)分指導(dǎo)委員會委員、洪山區(qū)人大代表、省級平臺湖北省制造業(yè)創(chuàng)新方法與應(yīng)用工程技術(shù)中心主任。

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