歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選

作者：方明
出版社：開(kāi)明出版社出版時(shí)間：2024-01-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 312
本類榜單：文化銷量榜
中 圖 價(jià):¥35.8(5.5折) 定價(jià)  ¥65.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書(shū)更多>

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選 版權(quán)信息

  • ISBN：9787513186049
  • 條形碼：9787513186049 ; 978-7-5131-8604-9
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選 本書(shū)特色

★ 民進(jìn)中央歷時(shí)數(shù)年組織編寫(xiě)，中國(guó)現(xiàn)代教育史研究的重要著作 ★ 梳理前賢教育思想，觀照當(dāng)下教育現(xiàn)狀 ★ 專家學(xué)者編選 全新修訂著述年表

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“開(kāi)明教育書(shū)系”是中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱民進(jìn)）歷時(shí)數(shù)年編寫(xiě)完成的一部中國(guó)近代教育史研究叢書(shū)。民進(jìn)一直以推進(jìn)祖國(guó)的教育事業(yè)為己任，本叢書(shū)選取的教育家皆為民進(jìn)會(huì)史上涌現(xiàn)的著名教育家，如葉圣陶、周建人、吳貽芳等，他們更是中國(guó)近代教育史各個(gè)分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育貢獻(xiàn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。我們邀請(qǐng)了研究此領(lǐng)域的專家進(jìn)行叢書(shū)的編選，除匯集著作外，還撰寫(xiě)前言和教育家小傳，幫助讀者深入了解每位教育家的生平與思想發(fā)展，并在文后附載全新修訂的《著述年表》，方便學(xué)者做進(jìn)一步的研究探討，傳承他們的光輝思想與教育使命。 方明先生是教育活動(dòng)家，早年追隨陶行知先生進(jìn)行教育改造實(shí)踐活動(dòng)，新中國(guó)成立后倡導(dǎo)建立教職工代表大會(huì)制度，推動(dòng)了教師法的制定和教師節(jié)的設(shè)立。所寫(xiě)文章，也是與其教育活動(dòng)緊密相關(guān)的。 本書(shū)分為六輯。**輯學(xué)習(xí)陶行知，介紹了陶行知的教育思想、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和中陶會(huì)工作情況。第二輯推行農(nóng)科教結(jié)合，探討了教育為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)的問(wèn)題。第三輯促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，探討了普通基礎(chǔ)教育、農(nóng)村教育、民工子女教育、素質(zhì)教育等問(wèn)題。第四輯倡行尊師重教，回顧了陶行知師范教育思想、教師法的制訂等。第五輯鼓勵(lì)教育探新，肯定了在繼承陶行知教育思想下進(jìn)行的教育新探索。第六輯弘揚(yáng)創(chuàng)造教育，聚焦如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神的問(wèn)題。

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選 目錄

**輯　學(xué)習(xí)陶行知 深切懷念陶老夫子——記陶先生指導(dǎo)我辦工學(xué)團(tuán)…………………………………….００３ 紀(jì)念陶行知， 學(xué)習(xí)陶行知， 不斷深化農(nóng)村教育改革…………… ００７ 求真務(wù)實(shí)　 堅(jiān)持實(shí)踐　 再接再厲……………………………………. ０１０ 學(xué)陶師陶　 重在學(xué)習(xí)　 貴在實(shí)踐……………………………………. ０１４ 陶行知教育思想對(duì)職業(yè)教育發(fā)展仍然有現(xiàn)實(shí)意義………………… ０２１ 陶研工作的回顧與前瞻……………………………………. ０２７ 在中陶會(huì)2005年工作會(huì)議上的講話……………………………………. ０５３ 第二輯　推行農(nóng)科教結(jié)合 在全國(guó)農(nóng)科教結(jié)合工作座談會(huì)上的講話……………………………………. ０６７ “科教興農(nóng)” 是農(nóng)村教育改革的方向……………………………………. ０７２ 讓前元莊之陶花開(kāi)遍祖國(guó)大地……………………………………. ０７８ 教育扶貧是增強(qiáng)造血功能的根本扶貧……………………………………. ０８２ 教育要為農(nóng)業(yè)、 農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)……………………………………. ０８６ 全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)工程……………………………………. ０９４ 第三輯　促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 阻礙我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的關(guān)鍵何在…………………………………… １０３ 得益于 “三個(gè)早” 和 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”……………………………… １０８ 全面實(shí)施素質(zhì)教育是師范教育的當(dāng)務(wù)之急…………………………… １１４ 全社會(huì)都要關(guān)心民工子女教育…………………………………… １２６ 關(guān)于農(nóng)村教育工作的建議…………………………………… １３０ 辦有中國(guó)特色、 中國(guó)風(fēng)格、 中國(guó)氣派的農(nóng)村大教育………………… １３３ 讓民工子女在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)…………………………………… １３８ 就教育為 “三農(nóng)” 服務(wù)致溫家寶信…………………………………… １４１ 聚精會(huì)神? 推進(jìn)農(nóng)村教育改革…………………………………… １４３ 平民教育: 開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源的重要對(duì)策…………………………………… １４６ 第四輯　倡行尊師重教 如何實(shí)踐陶行知師范教育思想…………………………………… １５３ 回顧 «教師法» 早期起草的過(guò)程…………………………………… １５８ 師范教育是基礎(chǔ)教育的基石…………………………………… １６６ 師范教育與素質(zhì)教育…………………………………… １７１ 胸懷全局 情系教工——全國(guó)教育工會(huì)成立５０ 周年紀(jì)念…………………………………… １８３ 捧著一顆心來(lái)　不帶半根草去———回憶民進(jìn)為新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展所做的工作………………… １９１ 第五輯　鼓勵(lì)教育探新 “生活教育” 在社會(huì)主義時(shí)期的新發(fā)展…………………………………… ２０３ 學(xué)陶師陶? 貴在實(shí)踐探索…………………………………… ２１９ 傳承育才精神辦好實(shí)驗(yàn)基地…………………………………… ２２６ 實(shí)踐陶行知教育思想創(chuàng)造現(xiàn)代職業(yè)教育模式…………………………………… ２３１ 人總是要有點(diǎn)精神的…………………………………… ２３６ 第六輯　弘揚(yáng)創(chuàng)造教育 弘揚(yáng)創(chuàng)造教育思想　 培育學(xué)生創(chuàng)造精神…………………………………… ２４９ 關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)…………………………………… ２５３ 安徽公學(xué)的辦學(xué)精神要大力發(fā)揚(yáng)…………………………………… ２６０ 謹(jǐn)防 “替外國(guó)人拉洋車” …………………………………… ２６３ 方明著述年表…………………………………… ２６８ 后記……………………………………２８４
展開(kāi)全部

創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的活教育——方明教育文選 作者簡(jiǎn)介

方明( 1917--2008) 江蘇無(wú)錫人，教育家，社會(huì)活動(dòng)家。1937 年加人中國(guó)共產(chǎn)黨，新中國(guó)成立前任中共上海教師運(yùn)動(dòng)委員會(huì)書(shū)記。1949 年加人中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，1950 年起歷任中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)第五至第八屆中央常務(wù)委員會(huì)委員，第十屆、第十一屆中央委員會(huì)顧問(wèn)，第三屆中央?yún)⒆h委員會(huì)副主席等職務(wù)。他曾擔(dān)任《中華人民共和國(guó)教師法》聯(lián)合起草小組組長(zhǎng)，同時(shí)也是中國(guó)陶行知研究會(huì)成立的重要發(fā)起人和組織者。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服