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新德育理論探索與思考

新德育理論探索與思考

作者：盧慧婷著
出版社：線裝書局出版時間：2024-01-01
開本： 其他 頁數(shù)： 164
本類榜單：社會科學銷量榜
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新德育理論探索與思考 版權信息

  • ISBN：9787512049666
  • 條形碼：9787512049666 ; 978-7-5120-4966-6
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

新德育理論探索與思考 本書特色

小學德育教育普遍存在的問題包括課本內(nèi)容枯燥、教學形式單一、與學生生活脫離，特別是這些高深的大道理與小學生似乎相距甚遠。讓學生接受、喜愛和*終真正理解掌握德育課程內(nèi)容，達到態(tài)度的改變，是教育工作者應該解決的問題，而本書中創(chuàng)新性地將《道德與法治》的德育教育與小學課程中與學生品德和行為相關的課程進行融合，無疑是打開了解決問題的新視角和新方法，不失為解決目前小學德育所存在問題的一個有益探索。讀者如果能夠細細品讀，也許能和作者產(chǎn)生共鳴，繼而從本書中找尋到解決問題的部分答案。

新德育理論探索與思考 內(nèi)容簡介

新時代德育理論與小學各學科課程相互融合探索理論書籍。多年的一線教學工作經(jīng)驗，整理出新德育與小學各學科課程設計之間的關系論述。

新德育理論探索與思考 目錄

目 錄 他山之石可以攻玉為盧老師書作序 / 001 前言 / 001 **輯 新德育課程理論論述 / 001 淺談小學德育課程的創(chuàng)新之路 第二輯 新德育與《道德與法治》課程的融合 / 007 **節(jié) 我心中的“110” / 009 第二節(jié) 團團圓圓過中秋 / 014 第三輯 德育課程與勞動教育課程的融合 / 019 **節(jié) 激發(fā)學生勞動教育潛能 做好中高年級勞動教育銜接 / 021 淺析小學中高年級德育勞動提升技巧 第二節(jié) 綜合實踐德育勞動滲透案例 / 029 《走訪為農(nóng)街》 第四輯 黨建教育和德育教育理論的融合 / 045 **節(jié) 扎根黨史教育德育陣地 融合家庭教育有效課堂 / 047 淺談黨史教育與小學家庭教育的融合 第二節(jié) 課前背 課中學 課后思 / 052 淺談如何巧用“社會主義核心價值觀”提高小學思政課堂德育素養(yǎng) 第五輯 家庭教育與學校德育教育的融合 / 059 **節(jié) 讓孩子在良好的家庭環(huán)境中成長 / 061 創(chuàng)造良好家庭環(huán)境的基本標準 第二節(jié) 如何合理地給孩子選擇興趣班 / 069 家庭教育課程設計 第三節(jié) “雙減政策”下，提高德育課堂教育教學效果的幾點體會 / 075 第四節(jié) 給孩子一個真實的家，讓孩子遠離“不健康網(wǎng)絡” / 080 來自“家庭與網(wǎng)絡”的案例分析 第五節(jié) 教育為了讓學生成長后能呼吸更自由的空氣 / 088 《為了自由呼吸的教育》讀后感 第六節(jié) 家庭教育貴在堅持 / 091 第七節(jié) 用德育小故事提升學生閱讀興趣 / 094 小學德育“用德育故事提升學生閱讀興趣”課題研究實驗方案 第八節(jié) “小學主題班會培養(yǎng)學生主體意識研究”開題報告 / 100 第九節(jié) 小學低年級閱讀提升早讀和午讀“讀物”效率的實踐研究 / 107 第十節(jié) “小學以生態(tài)環(huán)境保護為主題的德育實踐課程研究” 開題報告 / 112 第六輯 用新德育理念提升學校管理效益 / 125 **節(jié) 良好的學校德育管理推動新德育課程的發(fā)展 / 127 ——推動教育技術聯(lián)盟發(fā)展，促進聯(lián)盟學校共同進步 第二節(jié) 活化流程管理 強化德育工作特色 優(yōu)化德育資源 / 138 小學德育工作的流程管理初探 第三節(jié) 挖掘“三重匯合”黃金點，打造“能力先鋒 德育特色” 的現(xiàn)代化學校 / 142 第四節(jié) 抓住“新德育優(yōu)化管理”契機 全面提升義務教育小學 效益 / 145
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新德育理論探索與思考 作者簡介

盧慧婷，珠海市香洲區(qū)名班主任工作室主持人。曾獲2019年珠海市“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號，所帶304中隊獲得珠海市優(yōu)秀中隊。多次獲得學！皟(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”稱號。具有22年從教經(jīng)驗，擔任班主任21年。曾獲“文明校園先進個人”“南灣戰(zhàn)略支援先進教師”；曾主持廣東省中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題《小學德育課程教學方式研究》，并順利結題；曾主持及參與多項廣東省、珠海市的課題研究；曾編輯出版《廣東省思想品德教師教學用書（第七冊）》；多篇論文在國家級重要德育理論刊物上發(fā)表，曾多次獲得全國賽課（思政類）一等獎；教學設計和論文也多次獲得省、市比賽一等獎。多次擔任思政學科各類比賽評委，擁有豐富的思政學科教學經(jīng)驗和班主任管理經(jīng)驗。班級管理名言：一個都不能少，讓每個孩子得到公平的教育。

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