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數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究

數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究

作者：鄧書明
出版社：吉林出版集團(tuán)出版時(shí)間：2023-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 203
中 圖 價(jià):¥26.4(5.5折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會員價(jià)
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數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573142528
  • 條形碼：9787573142528 ; 978-7-5731-4252-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究 內(nèi)容簡介

本書從數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)介紹入手，針對高中數(shù)學(xué)課程理論基礎(chǔ)、高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法與實(shí)踐，以及培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略進(jìn)行了分析研究；另外對高等數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識、高等數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原理做了一定的介紹；還對高等數(shù)學(xué)教育思想哲學(xué)與數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐做了研究。本書適合作為各類院校數(shù)學(xué)專業(yè)課程的參考用書，也可為從事數(shù)學(xué)教育行業(yè)的相關(guān)人員提供參考，還可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究 目錄

**章 數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育 **節(jié) 數(shù)學(xué)對人類文明的貢獻(xiàn) 第二節(jié) 數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)與發(fā)展趨勢 第三節(jié) 數(shù)學(xué)教育的提升——教育教學(xué)第二章 高中數(shù)學(xué)課程理論基礎(chǔ) **節(jié) 基于課程論的高中數(shù)學(xué) 第二節(jié) 基于心理學(xué)的高中數(shù)學(xué) 第三節(jié) 基于邏輯的高中數(shù)學(xué)第三章 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法與實(shí)踐 **節(jié) 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法 第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法及實(shí)踐第四章 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略 **節(jié) 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的教學(xué)策略 第二節(jié) 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)直觀想象素養(yǎng)的教學(xué)策略 第三節(jié) 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)推理能力素養(yǎng)的教學(xué)策略 第四節(jié) 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力素養(yǎng)的教學(xué)策略第五章 高等數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識 **節(jié) 高等數(shù)學(xué)教育博弈 第二節(jié) 高等數(shù)學(xué)的美學(xué) 第三節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育 第四節(jié) 高等數(shù)學(xué)教育方式第六章 高等數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原理 **節(jié) 問題驅(qū)動原理 第二節(jié) 適度形式化原理 第三節(jié) 數(shù)學(xué)建模原理 第四節(jié) 變式訓(xùn)練原理第七章 高等數(shù)學(xué)教育思想與數(shù)學(xué)能力培養(yǎng) **節(jié) 高等數(shù)學(xué)教育思想 第二節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)第八章 高等數(shù)學(xué)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) **節(jié) 創(chuàng)造性思維的形式 第二節(jié) 創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性人才的自我設(shè)計(jì) 第三節(jié) 創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 第四節(jié) 解決數(shù)學(xué)問題與培養(yǎng)創(chuàng)造能力第九章 高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐 **節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)美的應(yīng)用 第二節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)在心理學(xué)上的應(yīng)用 第三節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)在社會學(xué)上的應(yīng)用 第四節(jié) 高等數(shù)學(xué)教學(xué)的語言應(yīng)用參考文獻(xiàn)
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