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統(tǒng)計學基礎(蘇愛艷)(第四版) 版權信息
- ISBN：9787122433282
- 條形碼：9787122433282 ; 978-7-122-43328-2
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統(tǒng)計學基礎(蘇愛艷)(第四版) 內(nèi)容簡介
本書系統(tǒng)闡述了統(tǒng)計學中有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集、整理、描述及分析的基本方法。全書以統(tǒng)計活動過程為主線，以前驅(qū)性統(tǒng)計任務為切入點，設計學習項目及任務，內(nèi)容包括：認識統(tǒng)計、統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)特征的描述指標和統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析方法。第四版教材以立德樹人為基本理念，突出了課程思政元素，在掌握專業(yè)能力的同時培養(yǎng)學生的價值目標。同時，為了進一步提高學生對基礎知識的理解及實操能力，本書增加了筑基訓練、拓展訓練等內(nèi)容，使教材更加貼合高職課堂規(guī)律。 本書適合作為高職高專院校財經(jīng)商貿(mào)大類各專業(yè)學生及教師用書，也可以作為成人培訓教材及企業(yè)管理人員、統(tǒng)計工作者的參考用書。
統(tǒng)計學基礎(蘇愛艷)(第四版) 目錄
1認識統(tǒng)計
學習目標001
統(tǒng)計名言001
知識圖譜002
任務描述002
相關知識003
1.1統(tǒng)計的內(nèi)涵003
1.1.1統(tǒng)計的三層含義003
1.1.2統(tǒng)計的研究對象及特點004
1.1.3政府統(tǒng)計的職能與任務005
1.1.4統(tǒng)計工作的流程008
1.1.5統(tǒng)計工作的方法009
1.2統(tǒng)計學中常用的基本概念012
1.2.1統(tǒng)計總體、總體單位和樣本012
1.2.2單位標志、標志表現(xiàn)和變量013
1.2.3統(tǒng)計指標和統(tǒng)計指標體系015
1.3初識Excel的統(tǒng)計功能019
1.3.1常用的數(shù)據(jù)分析工具019
1.3.2統(tǒng)計函數(shù)019
1.3.3圖表處理功能019
任務解析024
任務拓展訓練024 2統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集
學習目標027
統(tǒng)計名言027
知識圖譜028
任務描述029
相關知識030
2.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源030
2.1.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求030
2.1.2統(tǒng)計數(shù)據(jù)的間接來源031
2.1.3統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直接來源033
2.2統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集方式035
2.2.1統(tǒng)計報表036
2.2.2普查036
2.2.3重點調(diào)查037
2.2.4典型調(diào)查037
2.2.5抽樣調(diào)查038
2.3統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集方案設計039
2.3.1明確調(diào)查目的和任務039
2.3.2明確調(diào)查對象、調(diào)查單位和填報單位039
2.3.3確定調(diào)查項目，設計調(diào)查表或調(diào)查問卷040
2.3.4確定調(diào)查時間、調(diào)查時限和登記地點042
2.3.5制定調(diào)查工作的組織和實施計劃042
2.4統(tǒng)計調(diào)查誤差045
2.4.1統(tǒng)計調(diào)查誤差的概念045
2.4.2統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類045
2.4.3防止誤差的措施046
任務解析046
任務拓展訓練046 3統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理
學習目標049
統(tǒng)計名言049
知識圖譜050
任務描述050
相關知識051
3.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理步驟051
3.1.1設計整理方案051
3.1.2審核原始數(shù)據(jù)051
3.1.3進行統(tǒng)計分組052
3.1.4統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總052
3.1.5繪制統(tǒng)計圖表052
3.2統(tǒng)計分組053
3.2.1統(tǒng)計分組的概念053
3.2.2統(tǒng)計分組的作用053
3.2.3統(tǒng)計分組的形式055
3.2.4統(tǒng)計分組的種類056
3.3分配數(shù)列的編制058
3.3.1分配數(shù)列的概念及構成058
3.3.2品質(zhì)數(shù)列的編制059
3.3.3變量數(shù)列的編制062
3.3.4次數(shù)分布的類型066
3.4繪制統(tǒng)計圖表067
3.4.1統(tǒng)計表的構成067
3.4.2統(tǒng)計表的種類069
3.4.3編制統(tǒng)計表應注意的問題070
3.4.4幾種常用的統(tǒng)計圖071
任務解析073
任務拓展訓練074 4總量與相對量的測定
學習目標077
統(tǒng)計名言077
知識圖譜078
任務描述078
相關知識079
4.1總量測定079
4.1.1總量指標的概念和作用079
4.1.2總量指標的計量單位080
4.1.3總量指標的種類081
4.1.4總量指標的核算083
4.2相對量測定085
4.2.1相對指標的概念和作用085
4.2.2相對指標的表現(xiàn)形式086
4.2.3相對指標的種類和計算087
4.2.4計算和使用相對指標應注意的幾個問題094
任務解析095
任務拓展訓練095 5集中趨勢與離散程度的測定
學習目標098
統(tǒng)計名言098
知識圖譜098
任務描述099
相關知識099
5.1集中趨勢的測定099
5.1.1平均指標的概念、作用和類型099
5.1.2平均指標的計算101
5.1.3計算和使用平均指標應注意的幾個問題109
5.2離散程度的測定110
5.2.1標志變異指標的概念和作用110
5.2.2變異指標的計算111
5.2.3是非標志的平均數(shù)和標準差116
5.2.4Excel在數(shù)據(jù)特征描述中的應用117
任務解析121
任務拓展訓練121 6抽樣推斷
學習目標124
統(tǒng)計名言124
知識圖譜125
任務描述126
相關知識126
6.1抽樣推斷的一般問題126
6.1.1抽樣推斷的概念126
6.1.2抽樣推斷的特點127
6.1.3抽樣推斷的意義128
6.2抽樣推斷中的基本概念130
6.2.1全及總體和樣本總體130
6.2.2全及指標和樣本指標131
6.2.3重復抽樣和不重復抽樣131
6.3抽樣的組織形式132
6.3.1簡單隨機抽樣132
6.3.2類型抽樣132
6.3.3等距抽樣132
6.3.4整群抽樣133
6.3.5多階段抽樣133
6.4抽樣推斷的方法135
6.4.1抽樣推斷中誤差的來源135
6.4.2影響抽樣誤差的因素136
6.4.3抽樣平均誤差與抽樣極限誤差136
6.4.4對總體平均數(shù)的區(qū)間估計139
6.4.5對總體成數(shù)的區(qū)間估計141
6.4.6利用Excel進行抽樣及區(qū)間估計142
6.5必要樣本單位數(shù)的確定145
6.5.1影響必要樣本單位數(shù)的因素145
6.5.2確定必要樣本單位數(shù)的方法145
任務解析147
任務拓展訓練147 7動態(tài)數(shù)列分析與預測
學習目標149
統(tǒng)計名言149
知識圖譜150
任務描述151
相關知識151
7.1動態(tài)數(shù)列的種類與編制151
7.1.1動態(tài)數(shù)列的構成151
7.1.2動態(tài)數(shù)列分析的意義152
7.1.3動態(tài)數(shù)列的類型152
7.1.4動態(tài)數(shù)列的編制原則155
7.2動態(tài)數(shù)列的水平分析指標156
7.2.1發(fā)展水平156
7.2.2平均發(fā)展水平157
7.2.3增長量161
7.2.4平均增長量162
7.3動態(tài)數(shù)列的速度分析指標163
7.3.1發(fā)展速度163
7.3.2增長速度164
7.3.3平均發(fā)展速度與平均增長速度164
7.3.4計算和應用速度指標應注意的幾點167
7.4動態(tài)數(shù)列的長期趨勢及預測167
7.4.1動態(tài)數(shù)列的影響因素167
7.4.2長期趨勢的預測誤差169
7.4.3時距擴大法169
7.4.4移動平均法170
7.4.5數(shù)學模型法172
任務解析177
任務拓展訓練177 8統(tǒng)計指數(shù)分析
學習目標181
統(tǒng)計名言181
知識圖譜182
任務描述183
相關知識185
8.1統(tǒng)計指數(shù)分析的意義185
8.1.1統(tǒng)計指數(shù)的概念185
8.1.2統(tǒng)計指數(shù)的作用185
8.1.3統(tǒng)計指數(shù)的種類186
8.2綜合指數(shù)的編制188
8.2.1編制思路188
8.2.2數(shù)量指標綜合指數(shù)的編制188
8.2.3質(zhì)量指標綜合指數(shù)的編制189
8.3平均數(shù)指數(shù)的編制191
8.3.1編制思路191
8.3.2加權算術平均數(shù)指數(shù)的編制191
8.3.3加權調(diào)和平均數(shù)指數(shù)的編制192
8.3.4固定權數(shù)平均數(shù)指數(shù)的編制193
8.4指數(shù)體系與因素分析法194
8.4.1指數(shù)體系194
8.4.2因素分析的思路195
8.4.3總量指標的雙因素分析195
8.4.4總量指標的多因素分析197
8.4.5平均指標的雙因素分析198
任務解析201
任務拓展訓練201 9相關與回歸分析
學習目標204
統(tǒng)計名言204
知識圖譜205
任務描述205
相關知識206
9.1相關分析206
9.1.1函數(shù)關系和相關關系206
9.1.2相關關系的類型207
9.1.3相關分析的內(nèi)容208
9.1.4相關關系的測定方法208
9.2一元線性回歸分析213
9.2.1回歸分析的概念213
9.2.2回歸分析與相關分析的區(qū)別與聯(lián)系213
9.2.3回歸分析的內(nèi)容214
9.2.4一元線性回歸分析214
任務解析220
任務拓展訓練220 附錄1隨機數(shù)字表 附錄2標準正態(tài)分布概率度表 參考文獻
學習目標001
統(tǒng)計名言001
知識圖譜002
任務描述002
相關知識003
1.1統(tǒng)計的內(nèi)涵003
1.1.1統(tǒng)計的三層含義003
1.1.2統(tǒng)計的研究對象及特點004
1.1.3政府統(tǒng)計的職能與任務005
1.1.4統(tǒng)計工作的流程008
1.1.5統(tǒng)計工作的方法009
1.2統(tǒng)計學中常用的基本概念012
1.2.1統(tǒng)計總體、總體單位和樣本012
1.2.2單位標志、標志表現(xiàn)和變量013
1.2.3統(tǒng)計指標和統(tǒng)計指標體系015
1.3初識Excel的統(tǒng)計功能019
1.3.1常用的數(shù)據(jù)分析工具019
1.3.2統(tǒng)計函數(shù)019
1.3.3圖表處理功能019
任務解析024
任務拓展訓練024 2統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集
學習目標027
統(tǒng)計名言027
知識圖譜028
任務描述029
相關知識030
2.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源030
2.1.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求030
2.1.2統(tǒng)計數(shù)據(jù)的間接來源031
2.1.3統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直接來源033
2.2統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集方式035
2.2.1統(tǒng)計報表036
2.2.2普查036
2.2.3重點調(diào)查037
2.2.4典型調(diào)查037
2.2.5抽樣調(diào)查038
2.3統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集方案設計039
2.3.1明確調(diào)查目的和任務039
2.3.2明確調(diào)查對象、調(diào)查單位和填報單位039
2.3.3確定調(diào)查項目，設計調(diào)查表或調(diào)查問卷040
2.3.4確定調(diào)查時間、調(diào)查時限和登記地點042
2.3.5制定調(diào)查工作的組織和實施計劃042
2.4統(tǒng)計調(diào)查誤差045
2.4.1統(tǒng)計調(diào)查誤差的概念045
2.4.2統(tǒng)計調(diào)查誤差的種類045
2.4.3防止誤差的措施046
任務解析046
任務拓展訓練046 3統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理
學習目標049
統(tǒng)計名言049
知識圖譜050
任務描述050
相關知識051
3.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理步驟051
3.1.1設計整理方案051
3.1.2審核原始數(shù)據(jù)051
3.1.3進行統(tǒng)計分組052
3.1.4統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總052
3.1.5繪制統(tǒng)計圖表052
3.2統(tǒng)計分組053
3.2.1統(tǒng)計分組的概念053
3.2.2統(tǒng)計分組的作用053
3.2.3統(tǒng)計分組的形式055
3.2.4統(tǒng)計分組的種類056
3.3分配數(shù)列的編制058
3.3.1分配數(shù)列的概念及構成058
3.3.2品質(zhì)數(shù)列的編制059
3.3.3變量數(shù)列的編制062
3.3.4次數(shù)分布的類型066
3.4繪制統(tǒng)計圖表067
3.4.1統(tǒng)計表的構成067
3.4.2統(tǒng)計表的種類069
3.4.3編制統(tǒng)計表應注意的問題070
3.4.4幾種常用的統(tǒng)計圖071
任務解析073
任務拓展訓練074 4總量與相對量的測定
學習目標077
統(tǒng)計名言077
知識圖譜078
任務描述078
相關知識079
4.1總量測定079
4.1.1總量指標的概念和作用079
4.1.2總量指標的計量單位080
4.1.3總量指標的種類081
4.1.4總量指標的核算083
4.2相對量測定085
4.2.1相對指標的概念和作用085
4.2.2相對指標的表現(xiàn)形式086
4.2.3相對指標的種類和計算087
4.2.4計算和使用相對指標應注意的幾個問題094
任務解析095
任務拓展訓練095 5集中趨勢與離散程度的測定
學習目標098
統(tǒng)計名言098
知識圖譜098
任務描述099
相關知識099
5.1集中趨勢的測定099
5.1.1平均指標的概念、作用和類型099
5.1.2平均指標的計算101
5.1.3計算和使用平均指標應注意的幾個問題109
5.2離散程度的測定110
5.2.1標志變異指標的概念和作用110
5.2.2變異指標的計算111
5.2.3是非標志的平均數(shù)和標準差116
5.2.4Excel在數(shù)據(jù)特征描述中的應用117
任務解析121
任務拓展訓練121 6抽樣推斷
學習目標124
統(tǒng)計名言124
知識圖譜125
任務描述126
相關知識126
6.1抽樣推斷的一般問題126
6.1.1抽樣推斷的概念126
6.1.2抽樣推斷的特點127
6.1.3抽樣推斷的意義128
6.2抽樣推斷中的基本概念130
6.2.1全及總體和樣本總體130
6.2.2全及指標和樣本指標131
6.2.3重復抽樣和不重復抽樣131
6.3抽樣的組織形式132
6.3.1簡單隨機抽樣132
6.3.2類型抽樣132
6.3.3等距抽樣132
6.3.4整群抽樣133
6.3.5多階段抽樣133
6.4抽樣推斷的方法135
6.4.1抽樣推斷中誤差的來源135
6.4.2影響抽樣誤差的因素136
6.4.3抽樣平均誤差與抽樣極限誤差136
6.4.4對總體平均數(shù)的區(qū)間估計139
6.4.5對總體成數(shù)的區(qū)間估計141
6.4.6利用Excel進行抽樣及區(qū)間估計142
6.5必要樣本單位數(shù)的確定145
6.5.1影響必要樣本單位數(shù)的因素145
6.5.2確定必要樣本單位數(shù)的方法145
任務解析147
任務拓展訓練147 7動態(tài)數(shù)列分析與預測
學習目標149
統(tǒng)計名言149
知識圖譜150
任務描述151
相關知識151
7.1動態(tài)數(shù)列的種類與編制151
7.1.1動態(tài)數(shù)列的構成151
7.1.2動態(tài)數(shù)列分析的意義152
7.1.3動態(tài)數(shù)列的類型152
7.1.4動態(tài)數(shù)列的編制原則155
7.2動態(tài)數(shù)列的水平分析指標156
7.2.1發(fā)展水平156
7.2.2平均發(fā)展水平157
7.2.3增長量161
7.2.4平均增長量162
7.3動態(tài)數(shù)列的速度分析指標163
7.3.1發(fā)展速度163
7.3.2增長速度164
7.3.3平均發(fā)展速度與平均增長速度164
7.3.4計算和應用速度指標應注意的幾點167
7.4動態(tài)數(shù)列的長期趨勢及預測167
7.4.1動態(tài)數(shù)列的影響因素167
7.4.2長期趨勢的預測誤差169
7.4.3時距擴大法169
7.4.4移動平均法170
7.4.5數(shù)學模型法172
任務解析177
任務拓展訓練177 8統(tǒng)計指數(shù)分析
學習目標181
統(tǒng)計名言181
知識圖譜182
任務描述183
相關知識185
8.1統(tǒng)計指數(shù)分析的意義185
8.1.1統(tǒng)計指數(shù)的概念185
8.1.2統(tǒng)計指數(shù)的作用185
8.1.3統(tǒng)計指數(shù)的種類186
8.2綜合指數(shù)的編制188
8.2.1編制思路188
8.2.2數(shù)量指標綜合指數(shù)的編制188
8.2.3質(zhì)量指標綜合指數(shù)的編制189
8.3平均數(shù)指數(shù)的編制191
8.3.1編制思路191
8.3.2加權算術平均數(shù)指數(shù)的編制191
8.3.3加權調(diào)和平均數(shù)指數(shù)的編制192
8.3.4固定權數(shù)平均數(shù)指數(shù)的編制193
8.4指數(shù)體系與因素分析法194
8.4.1指數(shù)體系194
8.4.2因素分析的思路195
8.4.3總量指標的雙因素分析195
8.4.4總量指標的多因素分析197
8.4.5平均指標的雙因素分析198
任務解析201
任務拓展訓練201 9相關與回歸分析
學習目標204
統(tǒng)計名言204
知識圖譜205
任務描述205
相關知識206
9.1相關分析206
9.1.1函數(shù)關系和相關關系206
9.1.2相關關系的類型207
9.1.3相關分析的內(nèi)容208
9.1.4相關關系的測定方法208
9.2一元線性回歸分析213
9.2.1回歸分析的概念213
9.2.2回歸分析與相關分析的區(qū)別與聯(lián)系213
9.2.3回歸分析的內(nèi)容214
9.2.4一元線性回歸分析214
任務解析220
任務拓展訓練220 附錄1隨機數(shù)字表 附錄2標準正態(tài)分布概率度表 參考文獻
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