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進(jìn)階教學(xué)模式的建構(gòu)與創(chuàng)新

進(jìn)階教學(xué)模式的建構(gòu)與創(chuàng)新

出版社：河南大學(xué)出版社出版時間：2023-06-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 178頁
中 圖 價:¥24.0(6.0折) 定價  ¥40.0 登錄后可看到會員價
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進(jìn)階教學(xué)模式的建構(gòu)與創(chuàng)新 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564955489
  • 條形碼：9787564955489 ; 978-7-5649-5548-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

進(jìn)階教學(xué)模式的建構(gòu)與創(chuàng)新 內(nèi)容簡介

本書共分六章，分別是“生疑—綻思—活用”進(jìn)階教學(xué)的基本內(nèi)涵，“生疑—綻思—活用”進(jìn)階教學(xué)的模式建構(gòu)，“生疑—綻思—活用”進(jìn)階教學(xué)的實施策略，“生疑—綻思—活用”進(jìn)階教學(xué)的案例分析，學(xué)生在“生疑—綻思—活用”進(jìn)階教學(xué)中的角色分析，教師在“生疑—綻思—活用”進(jìn)階教學(xué)中的地位分析。

進(jìn)階教學(xué)模式的建構(gòu)與創(chuàng)新 目錄

**章 “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的基本內(nèi)涵 **節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的核心概念 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的理論依據(jù) 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的基本特征 第二章 “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的模式建構(gòu) 節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的基本環(huán)節(jié) 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的具體操作 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的實施路徑 第三章 “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的實施策略 節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的生疑策略 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的綻思策略 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的活用策略 第四章 “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的案例分析 節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的教學(xué)設(shè)計 第二節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的課堂觀察 第三節(jié) “生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)的典型案例 第五章 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的角色分析 節(jié) 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的角色 第二節(jié) 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的為的多學(xué)習(xí)方式 第三節(jié) 學(xué)生在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的素養(yǎng)發(fā)展 第六章 教師在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的地位分析 節(jié) 傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端及反思 第二節(jié) 教師在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的合理定位 第三節(jié) 教師在“生疑-綻思-活用”進(jìn)階教學(xué)中的關(guān)鍵作用
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