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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教材(基于鄉(xiāng)村振興)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教材(基于鄉(xiāng)村振興)

作者：李偉
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-02-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 201
中 圖 價(jià):¥26.3(7.5折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教材(基于鄉(xiāng)村振興) 版權(quán)信息

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教材(基于鄉(xiāng)村振興) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)教育、人、環(huán)境的交互作用過(guò)程，既有各類信息的交互流動(dòng)、也有人本身的發(fā)展變化。基于核心素養(yǎng)的發(fā)展邏輯，教材包括五個(gè)主題，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自我發(fā)展、機(jī)會(huì)搜尋與評(píng)價(jià)、資源整合和利用、領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)、風(fēng)險(xiǎn)分析與控制。1)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與自我發(fā)展重點(diǎn)介紹創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，自我發(fā)展的認(rèn)識(shí)和意義等。2)機(jī)會(huì)搜尋與評(píng)價(jià)重點(diǎn)介紹如何甄別有效信息，如何對(duì)外在信息進(jìn)行充分的梳理和評(píng)估等。3)資源整合和利用重點(diǎn)介紹資源整合的意義、步驟和階段等。4)領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)介紹領(lǐng)導(dǎo)力核心要素、領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)評(píng)估與提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力評(píng)估與提升等。5)風(fēng)險(xiǎn)分析與控制重點(diǎn)介紹風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要素和風(fēng)險(xiǎn)控制手段。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教材(基于鄉(xiāng)村振興) 目錄

**篇 基本能力素養(yǎng) 能力素養(yǎng)1 學(xué)習(xí)發(fā)展 能力素養(yǎng)2 溝通協(xié)調(diào) 能力素養(yǎng)3 問(wèn)題解決 能力素養(yǎng)4 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 能力素養(yǎng)5 領(lǐng)導(dǎo)力 能力素養(yǎng)6 創(chuàng)新能力 能力素養(yǎng)7 市場(chǎng)分析 能力素養(yǎng)8 創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷 能力素養(yǎng)9 戰(zhàn)略管理第二篇 能力實(shí)戰(zhàn)篇 藏區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民崗位能力培育虛擬生態(tài)牧場(chǎng)“西康”——西藏青少年心理健康服務(wù)系統(tǒng) 瑞幸咖啡品牌營(yíng)銷戰(zhàn)略參考文獻(xiàn)
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