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英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展研究

英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展研究

作者:李小麗
出版社:鄭州大學(xué)出版社出版時間:2024-01-01
開本: 其他 頁數(shù): 211
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英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787564599638
  • 條形碼:9787564599638 ; 978-7-5645-9963-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展研究 內(nèi)容簡介

專業(yè)博士學(xué)位教育,是世界各國比較關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。在我國近年來大力發(fā)展專業(yè)博士學(xué)位教育的背景下,借鑒西方發(fā)達(dá)國家的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分必要。本書對英國專業(yè)博士學(xué)位教育近30年的發(fā)展歷程實(shí)施了階段劃分,就不同歷史階段英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展的歷史背景、教育模式、教育實(shí)踐作了深入剖析,對每一歷史階段英國專業(yè)博士學(xué)位教育的特點(diǎn)、問題和影響進(jìn)行了歸納分析,并從變革動力、價值取向和質(zhì)量保障等層面探討了英國專業(yè)博士學(xué)位教育對我國的借鑒和啟示意義。

英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展研究 目錄

緒論 **章英國“修課模塊+學(xué)位論文”專業(yè)博士學(xué)位教育的初創(chuàng)(1992-2000) **節(jié)英國專業(yè)博士學(xué)位教育產(chǎn)生的背景 第二節(jié)英國“修課模塊+學(xué)位論文”專業(yè)博士學(xué)位教育的產(chǎn)生 第三節(jié)英國**代專業(yè)博士學(xué)位教育的勃興 第四節(jié)英國**代專業(yè)博士學(xué)位教育評析 第二章英國“混合課程+成果組合”專業(yè)博士學(xué)位教育的興起(2000-2004) **節(jié)英國“混合課程+成果組合”專業(yè)博士學(xué)位教育產(chǎn)生的背景 第二節(jié)英國“混合課程+成果組合”專業(yè)博士學(xué)位教育的產(chǎn)生 第三節(jié)英國第二代專業(yè)博士學(xué)位教育的擴(kuò)張 第四節(jié)英國第二代專業(yè)博士學(xué)位教育評析 第三章英國“工作場所+自我反思”專業(yè)博士學(xué)位教育的發(fā)展(2004年至今) **節(jié)英國“工作場所+自我反思”專業(yè)博士學(xué)位教育產(chǎn)生的背景 第二節(jié)英國“工作場所+自我反思”專業(yè)博士學(xué)位教育的產(chǎn)生 第三節(jié)英國第三代專業(yè)博士學(xué)位教育的發(fā)展 ……
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英國專業(yè)博士學(xué)位教育發(fā)展研究 作者簡介

李小麗,1978年5月出生,教育學(xué)博士,F(xiàn)為河南科技學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副教授,碩士研究生導(dǎo)師,河南省教育學(xué)會教育學(xué)專業(yè)委員會第十屆理事會理事,河南省普通高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員(教育學(xué)類2021-2025),河南省高等學(xué)校青年骨干教師。主要研究領(lǐng)域?yàn)橥鈬逃贰?/p>

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