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中國文化5000年
名師名校名校長書系:學(xué)用合一 數(shù)學(xué)好玩 版權(quán)信息
- ISBN：9787554170649
- 條形碼：9787554170649 ; 978-7-5541-7064-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:學(xué)用合一 數(shù)學(xué)好玩 內(nèi)容簡介
本書既是作者從事31年小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的專業(yè)成長經(jīng)歷梳理，又是其開展“小學(xué)'學(xué)用式'數(shù)學(xué)教學(xué)方法的實(shí)踐研究”和“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)'數(shù)學(xué)好玩'教學(xué)的研究”這兩個省級課題的研究成果匯總。其中，基于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，作者探索出小學(xué)“學(xué)用式”數(shù)學(xué)、“6·4·3教學(xué)法”等教學(xué)途徑，通過創(chuàng)建好玩的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)課堂，把“學(xué)習(xí)”與“應(yīng)用”結(jié)合起來，體現(xiàn)學(xué)用并重，學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用合一，融會貫通，數(shù)學(xué)好玩。
名師名校名校長書系:學(xué)用合一 數(shù)學(xué)好玩 目錄
**章 孕育“好玩”的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)
**節(jié) 美麗的小山村，難忘的從師路
第二節(jié) 年輕的靜姐姐，有趣的數(shù)學(xué)課
第三節(jié) 九年的求索路，草根的好課題
第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)的好氛圍，研究的好時(shí)光
第二章 追求“好玩”的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)
**節(jié) 憶“數(shù)學(xué)之好玩”
第二節(jié) 念“夢中的數(shù)學(xué)”
第三節(jié) 悟“真實(shí)的數(shù)學(xué)”
第四節(jié) 思“好玩的數(shù)學(xué)”
第五節(jié) 盼“好玩的數(shù)學(xué)”
第三章 初研好玩的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)
**節(jié) 關(guān)于小學(xué)“學(xué)用式”數(shù)學(xué)“6·4·3”教學(xué)法的概述
第二節(jié) 試學(xué)試用，以用促學(xué)，數(shù)學(xué)好玩
第三節(jié) 邊學(xué)邊用，學(xué)用雙贏，數(shù)學(xué)好玩
第四節(jié) 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，學(xué)以致用，玩好數(shù)學(xué)
第五節(jié) 活學(xué)活用，拓展延伸，續(xù)玩數(shù)學(xué)
第六節(jié) 圍繞問題，搭建階梯，培養(yǎng)素養(yǎng)
第七節(jié) 添加佐料，以玩促學(xué)，提高素養(yǎng)
第八節(jié) 把握訣竅，化難為易，解決問題
第九節(jié) 學(xué)用相融，集零為整，復(fù)習(xí)有效
第十節(jié) 有規(guī)有序，有方有智，相宜有趣
第四章 再研好玩的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)
**節(jié) “數(shù)學(xué)好玩”是關(guān)鍵能力培養(yǎng)的好抓手
第二節(jié) “三yan”教學(xué)概述
第三節(jié) 課前“炎學(xué)”
第四節(jié) 課中“研學(xué)”
第五節(jié) 課外“延學(xué)”
第六節(jié) 融合，讓數(shù)學(xué)更好玩
第五章 又研好玩的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)
**節(jié) 好玩的數(shù)學(xué)課是有“意外”的
第二節(jié) 好玩的數(shù)學(xué)課是有創(chuàng)新的
第三節(jié) 好玩的數(shù)學(xué)課是需要開發(fā)和利用“資源”的
第四節(jié) 好玩的數(shù)學(xué)課是凸顯學(xué)用相融的
第五節(jié) 好玩的數(shù)學(xué)課是善待“錯題”的
第六節(jié) 好玩的數(shù)學(xué)課是以“器”利學(xué)的
第六章 在“玩”數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
**節(jié) 來自數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解釋
第二節(jié) 來自《歌唱比賽》的啟示
第三節(jié) 來自“七樣菜”的啟示
第四節(jié) 來自其他方面的啟示
第五節(jié) 關(guān)于“玩”數(shù)學(xué)特點(diǎn)的思考
第六節(jié) 關(guān)于“玩”數(shù)學(xué)方法的思考
第七章 好玩的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動
**節(jié) 挖掘生活資源 寫好數(shù)學(xué)日記
第二節(jié) 重視學(xué)用相融，讓“數(shù)學(xué)好玩”更好玩
第三節(jié) 以數(shù)學(xué)之神奇，悟數(shù)學(xué)之“好玩”
第四節(jié) 挖掘生活資源學(xué)生活數(shù)學(xué)
第五節(jié) 營造氛圍 自主合作
第六節(jié) 奏響數(shù)學(xué)與生活的和諧之音
第七節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 提高課堂教學(xué)實(shí)效
第八節(jié) 模擬焦點(diǎn)訪談 開心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
第八章 教學(xué)設(shè)計(jì)篇
**節(jié) 研中學(xué)數(shù)學(xué)
第二節(jié) 做中學(xué)“數(shù)學(xué)”
第三節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生“研”數(shù)學(xué)
第四節(jié) 簡簡單單學(xué)數(shù)學(xué)
第五節(jié) 深挖資源 充實(shí)內(nèi)容 活化課堂
第九章 好玩的“學(xué)用式”數(shù)學(xué)作業(yè)
**節(jié) 給學(xué)生“可以不做作業(yè)”的機(jī)會
第二節(jié) 給學(xué)生有趣的紙質(zhì)數(shù)學(xué)作業(yè)
第三節(jié) 給學(xué)生實(shí)踐型的數(shù)學(xué)作業(yè)
第四節(jié) 好玩的小學(xué)數(shù)學(xué)玩算卡
展開全部
名師名校名校長書系:學(xué)用合一 數(shù)學(xué)好玩 作者簡介
賴寧靜，漢族，出生于1972年3月，中共黨員，籍貫廣東省揭陽市普寧，小學(xué)數(shù)學(xué)正高級教師，1991年7月畢業(yè)于廣東省連州師范學(xué)校，最高學(xué)歷本科，現(xiàn)在陽山縣碧桂園小學(xué)任教。曾主持省級課題3項(xiàng)，主要研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)，有10篇論文在省級以上刊物發(fā)表。榮獲全國優(yōu)秀教師、廣東省小學(xué)特級教師、五一勞動獎?wù)潞湍匣浬絽^(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)，連續(xù)兩屆被評聘為廣東省賴寧靜名教師工作室主持人。
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