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兒童文學(xué)教程

兒童文學(xué)教程

作者：林濤
出版社：南京大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-01-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 256
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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兒童文學(xué)教程 版權(quán)信息

  • ISBN：9787305274060
  • 條形碼：9787305274060 ; 978-7-305-27406-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

兒童文學(xué)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介

兒童文學(xué)是研究適合兒童閱讀的文學(xué)作品的一門(mén)學(xué)科。是小學(xué)教育和漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專業(yè)的必修課。本教材服務(wù)于小學(xué)語(yǔ)文師資的培養(yǎng)，上編為兒童文學(xué)與兒童教育；中編為兒童文學(xué)的主要文體及創(chuàng)作實(shí)踐；下編為小學(xué)語(yǔ)文課本中的經(jīng)典兒童文學(xué)作品導(dǎo)讀。共分為十章，融合了兒童文學(xué)與兒童閱讀、小學(xué)語(yǔ)文教育。既全面闡述了兒童文學(xué)的相關(guān)理論和各種體裁，又以名著意識(shí)為導(dǎo)向，盡力彰顯經(jīng)典兒童文學(xué)作家的經(jīng)典作品，并將經(jīng)典作品引入小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐，探索小學(xué)課程中的兒童文學(xué)教學(xué)策略，從而實(shí)現(xiàn)文學(xué)性和教育性，人文性和工具性的有機(jī)統(tǒng)一。

兒童文學(xué)教程 目錄

上編兒童文學(xué)與兒童教育 兒童文學(xué)是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式 兒童文學(xué)的基本概念 兒童文學(xué)的美學(xué)特征 第三節(jié)兒童文學(xué)的審美價(jià)值 兒童文學(xué)是兒童教育的源頭活水 **節(jié)外國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展歷程 第二節(jié)中國(guó)兒童文學(xué)的探索發(fā)展 第三節(jié)中外兒童文學(xué)重要獎(jiǎng)項(xiàng) 第四節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師**的兒童文學(xué)素養(yǎng) 中編兒童文學(xué)的主要文體及創(chuàng)作實(shí)踐 第三章兒歌與兒童詩(shī) **節(jié)兒歌 第二節(jié)兒童詩(shī) 兒歌與兒童詩(shī)的創(chuàng)作 第四章童話與寓言 **節(jié)童話 第二節(jié)寓言 童話與寓言創(chuàng)作 第五章兒童故事與兒童小說(shuō) **節(jié)兒童故事 第二節(jié)兒童小說(shuō) 第三節(jié)兒童故事與兒童小說(shuō)的創(chuàng)作 第六章兒童散文與兒童報(bào)告文學(xué) **節(jié)兒童散文 第二節(jié)兒童報(bào)告文學(xué) 第三節(jié)兒童散文與兒童報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作 第七章兒童科學(xué)文藝 兒童科學(xué)文藝的概述 兒童科學(xué)文藝的特征 兒童科學(xué)文藝的類別 兒童科學(xué)文藝作品賞析 兒童科學(xué)文藝作品的誦讀指導(dǎo) 第八章繪本 **節(jié)繪本概述 第二節(jié)繪本的藝術(shù)特征 第三節(jié)繪本的種類 第四節(jié)繪本的賞析 第五節(jié)繪本的講述技巧 第九章兒童戲劇文學(xué)與兒童影視文學(xué) **節(jié)兒童戲劇 第二節(jié)兒童影視文學(xué) 第三節(jié)兒童戲劇的創(chuàng)作(改編、表演) 下編小學(xué)語(yǔ)文課本中的經(jīng)典兒童文學(xué)作品導(dǎo)讀
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兒童文學(xué)教程 作者簡(jiǎn)介

林濤，就職于豫章師范學(xué)院，本科學(xué)歷，擔(dān)任文化與旅游學(xué)院院長(zhǎng)、教授，著有《形象的力量》《愛(ài)動(dòng)其心嚴(yán)導(dǎo)其行》等著作，參與編寫(xiě)《大學(xué)語(yǔ)文》《教師口語(yǔ)》等教材，從事高校教育管理與兒童文學(xué)教育研究。

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