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教育生活史理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787565156731
- 條形碼：9787565156731 ; 978-7-5651-5673-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育生活史理論與實踐 本書特色
《教育生活史：理論與實踐》重點強調了“生活史在教育中的應用”，在此理解下首先梳理了生活史的定義、淵源以及旨趣；探索了作為研究方法的生活史與教育研究的適切性，以及生活史在教育中的引入與發(fā)展；從方法論到具體技術再到實踐案例，系統(tǒng)展現(xiàn)了生活史作為方法如何應用的問題。本書體現(xiàn)了生活史作為一種質的研究方法，對個人故事價值的追求、對社會中弱勢個體的關注，以及對教育中個體與社會情境互動的探究，可為分析現(xiàn)實中的教育問題提供可借鑒的案例和研究思路。
教育生活史理論與實踐 內容簡介
本書為 本系統(tǒng)研究和介紹教育生活史的著作。隨著實證方法在教育領域的興起，生活史作為一種研究方式和框架應用漸廣。本書主要研究生活史方法及其在教育中的應用。研究主要從理論到方法，從國外到 ，從宏觀到微觀，從歷史與現(xiàn)實、從方法到案例等多個維度系統(tǒng)探索教育生活史的相關問題。這將極大推動生活史在教育中的應用及教育生活史研究的發(fā)展，推動教師研究、學生研究、成人教育研究、教師教育研究等相關主題發(fā)展。
教育生活史理論與實踐 作者簡介
桑志堅，1982年10月生，內蒙古赤峰人。內蒙古師范大學教育學院教授，教育學博士;全國教育社會學專業(yè)委員會理事。主要從事教育社會學、教育基本理論研究。
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