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職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究

職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究

作者:張曉暉
出版社:中國地質(zhì)大學(xué)出版社出版時(shí)間:2024-02-01
開本: 其他 頁數(shù): 147
中 圖 價(jià):¥55.4(6.3折) 定價(jià)  ¥88.0 登錄后可看到會員價(jià)
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職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787562555131
  • 條形碼:9787562555131 ; 978-7-5625-5513-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究 內(nèi)容簡介

該專著從建設(shè)歷程、建設(shè)成果、教學(xué)案例及成果推廣等方面對寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫(以下簡稱資源庫)做了詳細(xì)介紹和總結(jié)。資源庫致力“互聯(lián)網(wǎng)+”資源庫在日常教學(xué)和廣泛學(xué)習(xí)應(yīng)用、推廣和資源庫建設(shè)機(jī)制的探索,以寶玉石鑒定與加工類專業(yè)學(xué)習(xí)者為中心,使資源庫成為在校學(xué)生自主學(xué) 臺、教師課程搭建平臺、企業(yè)員工深造平臺、社會人員認(rèn)知平臺,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)、虛擬仿真和互動(dòng)一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。應(yīng)用案例充分展現(xiàn)了資源庫優(yōu)質(zhì)資源在疫情期間、不同學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、1+X證書培訓(xùn)等多場景的應(yīng)用,為各級資源庫提供了可參考和可借鑒的內(nèi)容。該書可作為專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)、教師進(jìn)行教學(xué)及設(shè)計(jì)的參考資料。

職業(yè)教育寶玉石鑒定與加工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究 目錄

**章項(xiàng)目的建設(shè)情況 **節(jié)概述 第二節(jié)寶玉石資源庫的基本情況 第三節(jié)寶玉石資源庫的整體建設(shè)情況 第四節(jié)總體建設(shè)成果 第五節(jié)各子項(xiàng)目建設(shè)成果 第六節(jié)項(xiàng)目績效目標(biāo)的完成情況 第七節(jié)特色與創(chuàng)新 第八節(jié)存在的問題 第九節(jié)后續(xù)的建設(shè)工作與規(guī)劃 第二章項(xiàng)目的應(yīng)用情況 **節(jié)應(yīng)用現(xiàn)狀 第二節(jié)寶石專業(yè)(群)課程體系改革 第三節(jié)項(xiàng)目應(yīng)用與推廣的成效 第四節(jié)項(xiàng)目對專業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn) 第五節(jié)典型學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì) 第六節(jié)管理與共享機(jī)制的建設(shè)、應(yīng)用 第三章典型案例 ……
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