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涉外法治人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新

涉外法治人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新

作者：于銘編著
出版社：中國海洋大學出版社出版時間：2023-08-01
開本： 23cm 頁數(shù)： 276頁
本類榜單：法律銷量榜
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涉外法治人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新 版權信息

  • ISBN：9787567035942
  • 條形碼：9787567035942 ; 978-7-5670-3594-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

涉外法治人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新 內容簡介

本書是學術性教研專論，聚焦當下涉外法治人才培養(yǎng)的需求，從不同側面反思現(xiàn)行涉外法治教育，并提出適應新時代需求的改革途徑與方式。隨著我國在全球治理體系中的國際影響不斷提升，中國在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。與此同時，我國涉外法治建設面臨諸多挑戰(zhàn)，在此背景下，培養(yǎng)合格的涉外法治人才以維護國家利益，是中國法學教育的使命擔當。

涉外法治人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新 目錄

**章 涉外法治人才培養(yǎng)的教學模式改革 討論教學法在中外合作辦學刑法教學中的應用 啟發(fā)式教學法在中外合作辦學法學教學銜接中的運用 法理學課程建設與改革新模式——基于BOPPPS模型的教學設計 混合式教學模式的應用與課程設計 結合產(chǎn)出導向法淺談中外合作辦學情景式英語教學——以中國海洋大學法學院與美國亞利桑那大學羅杰斯法學院中外法 合作辦學項目為例 第二章 涉外法治人才培養(yǎng)的課程內容優(yōu)化 中外合作辦學法學專業(yè)證據(jù)法學課程教學改革研究 中外合作辦學知識產(chǎn)權法教學內容銜接問題研究 社科法學理論融人中美班法理課程的教學研究 對本科環(huán)境法學課程知識體系的思考 法律史教學中的域外游記 第三章 中外法課程案例式教學實踐探析 智能時代刑事訴訟法學案例教學革新研究 案例式教學實證研究與教學模式探索 在刑法案例教學中引入鑒定式分析方法的改革路徑 中美合作辦學民商事法律案例教學研究 公司法案例教學的新授課模式探索 第四章 涉外法治人才實踐能力提升路徑研究 模擬法庭備賽與中外合作辦學國際公法課程設計研究 國際海洋法模擬法庭競賽教學方案設計及實施探析 國際模擬法庭賽隊建設與課程設計研究 教學圓桌：聚焦中外合作辦學（法學）學生科研能力提升 批判性思維在高校刑法教學中的作用與應用 中外合作辦學項目本科英語教學中的思辨能力培養(yǎng) 第五章 涉外法治人才培養(yǎng)機制及思政工作創(chuàng)新 法學中美合作辦學項目現(xiàn)狀分析及建議 創(chuàng)新型“沉浸式”涉外法治人才教育平臺質量保障體系研究——以中國海洋大學法學中外合作辦學項目為例 法學（中外合作辦學）模式下學生思政工作的有效性探究——以中國海洋大學法學院法學中外合作辦學為例 中外合作辦學體制下學生課程思政教育模式研究 社會主義核心價值觀融人高校學生黨建工作的路徑探析
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