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高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐

高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐

作者：朱琳
出版社：文化發(fā)展出版社出版時間：2024-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 196
中 圖 價:¥35.3(4.9折) 定價  ¥72.0 登錄后可看到會員價
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高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787514240641
  • 條形碼：9787514240641 ; 978-7-5142-4064-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡介

本書以高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系為基底，以其研究與實(shí)踐為導(dǎo)向，對高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐展開研究，介紹了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系概述，讓讀者對其內(nèi)涵、原則和構(gòu)成有一個基本了解；介紹了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究現(xiàn)狀，分別從國外和國內(nèi)兩個方面進(jìn)行闡述；探究了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系構(gòu)建，并提出具體構(gòu)建措施；詳細(xì)論述了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的分類，有助于讀者從多角度加深理解；列舉了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系應(yīng)用案例，并進(jìn)步闡述了優(yōu)化方案。

高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐 目錄

**章教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系概述 **節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系內(nèi)涵 第二節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系原則 第三節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系構(gòu)成 第二章高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究現(xiàn)狀 **節(jié)國外高等院校質(zhì)量監(jiān)控與評價體系建設(shè) 第二節(jié)國內(nèi)高等院校質(zhì)量監(jiān)控與評價體系建設(shè) 第三章高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系構(gòu)建 **節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)體系建立 第二節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系建立 第三節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系建立 第四節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的運(yùn)行體系建立 第四章高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價分類 **節(jié)高等院校質(zhì)量評價與系(院、部)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評價 第二節(jié)教師教學(xué)質(zhì)量評價與學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價 ……
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高等院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系研究與實(shí)踐 作者簡介

朱琳，女，吉林財經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，長春金融高等？茖W(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價辦公室助理研究員，質(zhì)監(jiān)辦診改科科長，研究方向?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價、職業(yè)教育發(fā)展。 成果：作為第二參與人，撰寫吉林省教育廳職業(yè)與成人教育處“金融高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)研究與實(shí)踐”課題研究報告。此課題研究成果在學(xué)校得到實(shí)踐應(yīng)用，使學(xué)校逐步確立了“數(shù)據(jù)驅(qū)動、雙環(huán)迭代的內(nèi)部質(zhì)量保證體系”的運(yùn)行模式。在此基礎(chǔ)上獲得校級教學(xué)成果一等獎，在全國高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟（CIQA）“全國不同類型高校質(zhì)量保障體系優(yōu)秀范例選樹”活動中獲得全國一等獎；發(fā)表多篇論文。

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