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中國文化5000年
學(xué)校管理 . 2024年第一輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787572025723
- 條形碼：9787572025723 ; 978-7-5720-2572-3
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)校管理 . 2024年第一輯 目錄
名校風(fēng)采
校長之聲/周衛(wèi)東
聽讀欣賞：兒童審美創(chuàng)造素養(yǎng)提升的有效路徑/張夢清
場館學(xué)習(xí)：小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的新路徑/沈慧
智趣共生：小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計研究/吳限
德性涵養(yǎng)：讓育人在小學(xué)美術(shù)教學(xué)評價中悄然發(fā)生
——小學(xué)低年段美術(shù)教學(xué)實踐/董玄
“社會化學(xué)習(xí)”理念下語文閱讀單的開發(fā)探索
——以統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級上冊教材的教學(xué)為例/崔璨
治校方略
以立德樹人為核心 奮力譜寫教育新篇章/楊軍華
賦能未來：探索迭代過程中學(xué)校人文管理之道/王玲
教師發(fā)展
做教師的“重要他人”賦能學(xué)校教育發(fā)展/周擁軍
“一體三面”教師評價機(jī)制的構(gòu)建/張瑋
……
校長之聲/周衛(wèi)東
聽讀欣賞：兒童審美創(chuàng)造素養(yǎng)提升的有效路徑/張夢清
場館學(xué)習(xí)：小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的新路徑/沈慧
智趣共生：小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計研究/吳限
德性涵養(yǎng)：讓育人在小學(xué)美術(shù)教學(xué)評價中悄然發(fā)生
——小學(xué)低年段美術(shù)教學(xué)實踐/董玄
“社會化學(xué)習(xí)”理念下語文閱讀單的開發(fā)探索
——以統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級上冊教材的教學(xué)為例/崔璨
治校方略
以立德樹人為核心 奮力譜寫教育新篇章/楊軍華
賦能未來：探索迭代過程中學(xué)校人文管理之道/王玲
教師發(fā)展
做教師的“重要他人”賦能學(xué)校教育發(fā)展/周擁軍
“一體三面”教師評價機(jī)制的構(gòu)建/張瑋
……
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