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秉承“工業(yè)報(bào)國”理想 發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神

秉承“工業(yè)報(bào)國”理想 發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神

作者:俞志華
出版社:合肥工業(yè)大學(xué)出版社出版時間:2024-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 265
中 圖 價:¥35.4(6.0折) 定價  ¥59.0 登錄后可看到會員價
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秉承“工業(yè)報(bào)國”理想 發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神 版權(quán)信息

  • ISBN:9787565063282
  • 條形碼:9787565063282 ; 978-7-5650-6328-2
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

秉承“工業(yè)報(bào)國”理想 發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神 內(nèi)容簡介

本書依托合肥工業(yè)大學(xué)中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“挖掘工業(yè)報(bào)國檔案元素,凝煉校史校情文化教育資源”,立足于合肥工業(yè)大學(xué)館藏檔案,充分挖掘檔案中的學(xué)校文化資源,系統(tǒng)整理相關(guān)檔案資料與數(shù)據(jù),通過學(xué)校歷史沿革與發(fā)展、“工業(yè)報(bào)國”理想秉承與踐行、“自強(qiáng)不息”精神締造與傳承等幾方面的內(nèi)容,來充分凝練與展現(xiàn)合肥工業(yè)大學(xué)的“工業(yè)報(bào)國”理想與“自強(qiáng)不息”精神。全書將學(xué)校的檔案史料變成“活素材”,講好學(xué)校發(fā)展故事,展現(xiàn)真實(shí)全面立體的學(xué)校與學(xué)科發(fā)展歷史,以期能夠提升學(xué)校軟實(shí)力,為合肥工業(yè)大學(xué)一流學(xué)科文化建設(shè)助力。

秉承“工業(yè)報(bào)國”理想 發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息”精神 目錄

章 “工業(yè)救國”愿景下安徽省立工業(yè)專科學(xué)校的創(chuàng)辦(1945—1948年) 節(jié) “工業(yè)救國”愿景下安徽省立工業(yè)?茖W(xué)校的創(chuàng)建歷程 一、安徽省立蚌埠工業(yè)職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)辦 二、 名擴(kuò)建為安徽省立蚌埠 工業(yè)職業(yè)學(xué)校 三、升格為安徽省立工業(yè)?茖W(xué)校 第二節(jié) “工業(yè)報(bào)國”初心與理想的締造 一、初心——“教育救國” 二、使命——“工業(yè)救國” 三、擔(dān)當(dāng)——“建校復(fù)! 第三節(jié) “工業(yè)救國”踐行中安徽工專的辦學(xué) 一、學(xué)制與系科設(shè)置 二、招生與課程設(shè)置 三、師資隊(duì)伍情況 四、學(xué);I建一年來重點(diǎn)工作總結(jié) 第二章 “工業(yè)建國”背景下服務(wù)于煤炭機(jī)電行業(yè)的實(shí)踐(1949—1976年) 節(jié) 新中國成立初期服務(wù)于煤炭工業(yè)建設(shè)的任務(wù)與使命 一、黨的工作重心轉(zhuǎn)移與任務(wù)確立 二、新中國成立前后我國煤炭工業(yè)簡況 三、工業(yè)化建設(shè)中的煤礦專業(yè)人才培養(yǎng) 第二節(jié) 為 培養(yǎng)煤炭工業(yè)專門技術(shù)人才的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 一、淮南煤礦工業(yè)?茖W(xué)校時期的發(fā)展與專業(yè)建設(shè) 二、合肥礦業(yè)學(xué)院時期的建設(shè)與教育教學(xué)改革 三、合肥工業(yè)大學(xué)早期的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展成就 第三節(jié) 服務(wù)于機(jī)電行業(yè)建設(shè)與發(fā)展的社會踐行 一、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,調(diào)整系科專業(yè) 二、貫徹“高教六十條”,提高教育教學(xué)質(zhì)量 三、面臨“ ”逆境,謀求曲折發(fā)展 第三章 “工業(yè)興國”環(huán)境下學(xué)校工科辦學(xué)特色的顯現(xiàn)(1977—1997年) 節(jié) 做好恢復(fù)整頓工作,明確工作重心轉(zhuǎn)移 一、恢復(fù)辦學(xué)秩序,落實(shí)教學(xué)和科研“兩個中心”工作 二、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)從工科向理工結(jié)合的方向發(fā)展 三、改善學(xué)科布局,促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量與科研水平提升 第二節(jié) 調(diào)整辦學(xué)思想,做好內(nèi)部管理體制改革 一、調(diào)整辦學(xué)思路,制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 二、改革內(nèi)部管理體制,激活辦學(xué)活力 三、深化辦學(xué)體制改革,提升辦學(xué)質(zhì)量 四、發(fā)展研究生教育,助推學(xué)科與科研工作發(fā)展 第三節(jié) 謀求全面發(fā)展,提升整體辦學(xué)水平 一、謀劃辦學(xué)定位,確立了學(xué)科建設(shè)的龍頭地位 二、深化教學(xué)改革,明確了教學(xué)工作的核心作用 三、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,形成了科研工作的初步特色 四、推進(jìn)省部共建,謀劃躋身“211工程”與并校等重點(diǎn)工作 第四章 “工業(yè)強(qiáng)國”要求下社會服務(wù)能力的提升(1998年至今) 節(jié) 科學(xué)規(guī)劃發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) 一、做好發(fā)展規(guī)劃,明晰辦學(xué)定位 二、深化綜合改革,激發(fā)辦學(xué)活力 三、推進(jìn)依法治校,提升治理能力 四、探索機(jī)構(gòu)改革,強(qiáng)化黨建 第二節(jié) 加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 一、以“本”為本,加強(qiáng)教育教學(xué)改革 ……
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