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學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)改革研究與實踐

學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)改革研究與實踐

出版社：廣東教育出版社出版時間：2023-12-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 2冊
中 圖 價:¥72.0(6.0折) 定價  ¥120.0 登錄后可看到會員價
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學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)改革研究與實踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787554856482
  • 條形碼：9787554856482 ; 978-7-5548-5648-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)改革研究與實踐 內(nèi)容簡介

本書共分兩冊，包括：《基于小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)評價研究》《統(tǒng)編教材小學(xué)語文單元整體教學(xué)設(shè)計與實施例談》。

學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)改革研究與實踐 目錄

緒論 章學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)的理想形態(tài)節(jié)教育形態(tài)變化 節(jié)學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)的理想形態(tài)第三節(jié)理想形態(tài)內(nèi)容與模式的構(gòu)建 第四節(jié)理想形態(tài)教學(xué)策略的構(gòu)建 章學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)的評價指向節(jié)文化自信在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)方式節(jié)語言運用在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)方式第三節(jié)思維能力在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)方式第四節(jié)審美創(chuàng)造在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)方式 第五節(jié)核心素養(yǎng)之間的關(guān)系 第三章學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)的評價設(shè)計 節(jié)課堂教學(xué)評價的發(fā)展 節(jié)課堂教學(xué)的診斷 第三節(jié)核心素養(yǎng)課堂教學(xué)的評價設(shè)計 第四節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與解析 第四章學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)評價的引導(dǎo)示范案例 節(jié)引導(dǎo)示范案例的含義與特點 節(jié)引導(dǎo)示范案例的各種形式 第三節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式一一自評范式 第四節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式——片段式范式 第五節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式——專項式范式 第六節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式——現(xiàn)實與潛在范式 第七節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式——整體與個體范式 第八節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式——過程與結(jié)果范式 第九節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式一一典型完整范式(學(xué)段識字) 第十節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式典型完整范式(第三學(xué)段閱讀) 第十一節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式一一典型完整范式(第三學(xué)段1第十二節(jié)引導(dǎo)示范案例的范式一一評價的評析 第十三節(jié)引導(dǎo)示范案例的實施建議 后記
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