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中國文化5000年
基本功大賽視角下班主任的四項修煉 版權(quán)信息
- ISBN：9787303291755
- 條形碼：9787303291755 ; 978-7-303-29175-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基本功大賽視角下班主任的四項修煉 內(nèi)容簡介
本書擬以長三角地區(qū)及浙江省中小學班主任基本功大賽為例，探討新形式下中小學班主任基本功的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和維度；結(jié)合歷年基本功大賽的比賽實踐，總結(jié)基本功大賽在“以賽促建”、推動班主任專業(yè)發(fā)展方面的獨特價值與成效，為各地開展大賽提供有益經(jīng)驗；結(jié)合優(yōu)秀選手的比賽經(jīng)驗及大賽評委的觀察體驗，提煉中小學班主任在育人故事寫作和演講、帶班育人方略、設(shè)計與實施主題班會、教育情境模擬及案例分析的有效策略，從而為提升我國中小學班主任專業(yè)發(fā)展提供參考和借鑒。
基本功大賽視角下班主任的四項修煉 目錄
**章 講好育人故事
**節(jié) 班主任為什么一定要講好育人故事
第二節(jié) 優(yōu)秀育人故事的特征透視
第三節(jié) 故事力：講好育人故事的關(guān)鍵能力
第四節(jié) 班主任故事力的修煉路徑
第二章 提煉帶班育人方略
**節(jié) 帶班育人方略：內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 帶班育人理念的凝練
第三節(jié) 班級發(fā)展目標制定與實施策略構(gòu)建
第三章 上好主題班會
**節(jié) 主題班會：定位與功能
第二節(jié) 主題班會的常見誤區(qū)
第三節(jié) 好班會是這樣煉成的
第四章 智慧情境模擬
**節(jié) 情境模擬：價值與演進
第二節(jié) 情境模擬：環(huán)節(jié)與應對
第三節(jié) 情境模擬的關(guān)鍵之鑰
第四節(jié) 情境模擬示例解析
主要參考文獻
附錄 中小學班主任工作規(guī)定
展開全部
基本功大賽視角下班主任的四項修煉 作者簡介
周俊，教育學博士，任職于杭州師范大學經(jīng)亨頤教育學院。主要學術(shù)兼職：浙江省德育分會副秘書長，班主任專委會主任；浙江省、長三角地區(qū)班主任大賽評委。主要從事教育管理干部培訓和教9幣教育工作。主要研究方向：教育管理學、德育與班主任工作。課題成果“校長培訓的需求分析與管理案例教學實施方略”獲浙江省“十五”中小學校長培訓課題成果一等獎。
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