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中國文化5000年
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787547292075
- 條形碼：9787547292075 ; 978-7-5472-9207-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展研究 內(nèi)容簡介
本書**章分析教師專業(yè)化及其發(fā)展意識、英語教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與能力、英語教師專業(yè)發(fā)展及其要素、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)成長; 第二、三章探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師核心要素與多維體系發(fā)展; 第四、五章論述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展能力與策略; 第六章站在創(chuàng)新的角度, 研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展實踐。
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展研究 目錄
**章“五聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師發(fā)展審視
教師專業(yè)化及其發(fā)展意識解讀
節(jié)英語教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與能力
英語教師專業(yè)發(fā)展及其要素分析
第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)成長
章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師核心要素發(fā)展
“教學(xué)日志”英語教師的專業(yè)發(fā)展
“課堂觀察”助力英語教師的專業(yè)發(fā)展的
對第三節(jié)“五互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教材及數(shù)字化建設(shè)
第三章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師多維體系發(fā)展
學(xué)織理論與英語教師的自主發(fā)展
教學(xué)反思與英語教師的專業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié)英語教師文力的發(fā)展及其路徑
第四節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師媒介素養(yǎng)發(fā)展
第四章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展能力
節(jié)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)能力與學(xué)術(shù)能力
節(jié)教師的思想與行動研究的能力
第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)能力發(fā)展
第五章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展策略
節(jié)建設(shè)英語教師教育一體化課程體系
節(jié)加強大學(xué)對英語教師專業(yè)發(fā)展的重視度
第三節(jié)完善英語教師專業(yè)發(fā)展中的評價體系
“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下英語教師專業(yè)發(fā)展策略
第六章“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展實踐
節(jié)教育信息化背景下的英語教師專業(yè)發(fā)展
新媒體時代下英語教師專業(yè)發(fā)展的對策
第三節(jié)人工智能時代英語教師專業(yè)發(fā)展的策略
第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下英語教師專業(yè)發(fā)展實踐
參考文獻
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