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中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)

作者:杜明榮
出版社:北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2024-04-01
開本: 其他 頁(yè)數(shù): 320
本類榜單:教材銷量榜
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中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以發(fā)展中學(xué)生物理課程核心素養(yǎng)為目的,從中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐出發(fā),結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論,闡釋了中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的方式方法,其中既包括理論層面的解讀,同時(shí)又有詳實(shí)的的案例分析。在整體結(jié)構(gòu)的安排上,《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》的主要內(nèi)容包括兩個(gè)層面:**個(gè)層面,從中學(xué)物理教學(xué)的主旨出發(fā), 闡述了在中學(xué)物理教學(xué)中滲透STSE/STEM教育理念、發(fā)展學(xué)生物理課程核心素養(yǎng)的理論與方法;第二個(gè)層面,依據(jù)中學(xué)物理課程內(nèi)容的主要特征,闡述了物理概念、物理規(guī)律、實(shí)驗(yàn)探究、物理習(xí)題、綜合實(shí)踐等中學(xué)物理中主要課型的教學(xué)設(shè)計(jì)。**個(gè)層面的教育理念通過(guò)第二個(gè)層面具體內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)。
《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》可以作為高等師范院校全日制物理學(xué)科教學(xué)師范專業(yè)本科生的教材,同時(shí)也可用作高等師范院校相關(guān)專業(yè)研究生、教育碩士的教材或參考書,以及中學(xué)物理教師培訓(xùn)的教材或研修讀本,供從事中學(xué)物理教學(xué)和研究的人員參考。

中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì) 目錄

**章中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)概述 **節(jié)中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的主要依據(jù) 第二節(jié)中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素 第三節(jié)常見的中學(xué)物理教學(xué)模式及其設(shè)計(jì) 第二章中學(xué)物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) **節(jié)中學(xué)物理課程的特點(diǎn)及育人價(jià)值 第二節(jié)中學(xué)物理核心素養(yǎng)與課程目標(biāo) 第三節(jié)中學(xué)物理教學(xué)目標(biāo)的確定與表述 第三章中學(xué)物理教學(xué)策略設(shè)計(jì) **節(jié)融合課程思政教育的物理教學(xué)策略 第二節(jié)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的物理教學(xué)策略 第三節(jié)滲透STEM教育理念的物理教學(xué)策略 第四章中學(xué)物理學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)設(shè)計(jì) **節(jié)學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)的基本理論 第二節(jié)課堂教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)設(shè)計(jì) 第三節(jié)階段性學(xué)習(xí)成果的測(cè)評(píng)設(shè)計(jì) ……
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