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網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論前沿問題研究

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論前沿問題研究

作者：吳滿意
出版社：四川大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-04-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 295
中 圖 價(jià):¥42.9(5.5折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論前沿問題研究 版權(quán)信息

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論前沿問題研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以七章專題研究的方式較為深入地分析了基于網(wǎng)絡(luò)人際互動(dòng)下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育基本關(guān)系、過程，探究了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)化與認(rèn)同，研究了話語(yǔ)體系的建構(gòu)，闡釋了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的敘事表達(dá)方式，考量了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價(jià)值實(shí)現(xiàn)問題。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論前沿問題研究 目錄

**章 基于互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生成與深化研究 一、網(wǎng)絡(luò)人際互動(dòng)：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究的新視域 二、基于新視域的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系生成分析 三、基于新視域的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的深化研究 第二章 內(nèi)化：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)在要求 一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)化問題的研究緣起 二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)化的含義解析 三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)化的邏輯體系 四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)化的創(chuàng)新路徑 第三章 認(rèn)同：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本指向 一、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同研究的依據(jù)與意義 二、學(xué)界關(guān)于網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同問題研究狀況述評(píng) 三、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同的基本內(nèi)涵與主要特征 四、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同的基本結(jié)構(gòu)與功能 五、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同的目標(biāo)、動(dòng)力與發(fā)展 六、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論與實(shí)踐新思考 第四章 共享：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心屬性 一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育共享屬性問題研究的依據(jù)、現(xiàn)狀及意義 二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中共享問題研究的理論基礎(chǔ)與思想資源 三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中共享的基本含義與功能 四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中共享的現(xiàn)狀與原因分析 五、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中共享實(shí)現(xiàn)的對(duì)策探究 第五章 話語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的根本載體 一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系問題研究緣起與現(xiàn)狀 二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系的本、源、流 三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系的內(nèi)涵解析 四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系的現(xiàn)狀評(píng)析 五、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系的建設(shè)思考 第六章 敘事：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的綜合途徑 一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育敘事問題研究緣起與現(xiàn)狀 二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育敘事方式的本質(zhì)界定 三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育敘事方式研究的理論基礎(chǔ)和思想資源 四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育敘事方式的研究現(xiàn)狀及其成因 五、解決當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育敘事方式問題的有效措施 第七章 價(jià)值實(shí)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的集成目標(biāo) 一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)問題研究緣起與現(xiàn)狀 二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)問題研究的理論依據(jù)和思想源流 三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)問題的含義、發(fā)展與構(gòu)成 四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)中存在的不足及原因分析 五、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的路徑與條件保障 主要參考文獻(xiàn) 后記
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網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論前沿問題研究 作者簡(jiǎn)介

吳滿意，1965年生，河北保定人，法學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)。主要從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理研究。主持教育部首屆示范性馬克思主義學(xué)院教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目“思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究”、人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)”“高校思想政治理論課虛擬社會(huì)實(shí)踐研究”等省部級(jí)課題12項(xiàng)，在《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》《社會(huì)科學(xué)研究》等刊物發(fā)表論文100余篇。教育部高校馬克思主義理論專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員（2013—2017），教育部高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員（2016—2020），2013年度教育部首屆全國(guó)高校思想政治理論課影響力人物，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、第三屆專家評(píng)議（審）委員會(huì)委員、教育廳思想政治理論課專家組成員。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1次，四川省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2次，中國(guó)高校人文社科三等獎(jiǎng)2次，四川省社科著作二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)2次。

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