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提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集

提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集

出版社：現(xiàn)代教育出版社出版時間：2024-03-01
開本： 其他 頁數(shù)： 464
中 圖 價:¥42.8(6.2折) 定價  ¥69.0 登錄后可看到會員價
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提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集 版權(quán)信息

  • ISBN：9787510693595
  • 條形碼：9787510693595 ; 978-7-5106-9359-5
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集 本書特色

本書內(nèi)容扎實，要言不煩，直指閱讀的核心問題，無論從書籍本身，抑或作者對兩岸閱讀交流促進(jìn)的作用來看，都極具出版價值。是經(jīng)典，亦是紀(jì)念；是基石，亦是起點。趙鏡中曾有言，“閱讀，是進(jìn)入文明社會的一個敲門磚”；而他的《提升閱讀力的教與學(xué)》一書，亦可看做是進(jìn)入“閱讀教育”的一塊敲門磚。

提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集 內(nèi)容簡介

本書建立在作者觀察教學(xué)、訪談老師、設(shè)計教案甚至實際入班教學(xué)的基礎(chǔ)之上，并以此提出了貼近真實課堂、有助于增進(jìn)學(xué)生閱讀力的思考與建議。讀者還能從中收獲教材與教學(xué)的關(guān)系、兒童文學(xué)進(jìn)入課堂的途徑、文學(xué)要素教學(xué)、討論對話式教學(xué)、統(tǒng)整教學(xué)等協(xié)助教育者專業(yè)成長的方法。

提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集 目錄

**章童書如何進(jìn)入教學(xué)現(xiàn)場 第二章語文統(tǒng)整教學(xué)的“統(tǒng)整”在哪里？ 第三章語文教學(xué)創(chuàng)新的思與行 第四章過程模式的寫作教學(xué) ——如何幫助低成就的寫作者成為一個好的寫作者，是語文教育（寫作教學(xué)）重要的目標(biāo)之一 第五章臺灣小學(xué)語文教材編制之理論與實務(wù)探討 第六章幫助學(xué)生成為一個真正的閱讀者 ——兼論兒童文學(xué)在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 第七章文學(xué)要素的教學(xué) 第八章文學(xué)里的文化和空隙 第九章語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域的探究與省思 第十章兒童文學(xué)教學(xué)的變奏與協(xié)奏 第十一章文學(xué)與語言的協(xié)奏 第十二章走過來時路 ——悅讀“大陸的閱讀教學(xué)” 第十三章釋放學(xué)生的學(xué)習(xí) ——建構(gòu)語文教與學(xué)的新關(guān)系 第十四章閱讀教學(xué)的新形態(tài) ——班級讀書會的經(jīng)營 第十五章教師專業(yè)自主的理念、沖突與實踐 ……
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提升閱讀力的教與學(xué)——趙鏡中先生語文教學(xué)論集 作者簡介

趙鏡中，華語地區(qū)小學(xué)閱讀教育先行者、研究者，著名閱讀專家，生前為臺灣小學(xué)語文教育學(xué)會創(chuàng)辦人兼理事長，曾任臺東大學(xué)兒文所副教授，臺北教育大學(xué)課程所副教授。為推動海峽兩岸暨香港、澳門小學(xué)語文教育學(xué)會閱讀教育交流作出杰出貢獻(xiàn)。

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