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以學(xué)生為中心的高校教學(xué)與實(shí)踐探索

以學(xué)生為中心的高校教學(xué)與實(shí)踐探索

作者：王俏著
出版社：湘潭大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-03-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 204頁
中 圖 價(jià):¥33.0(5.5折) 定價(jià)  ¥60.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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以學(xué)生為中心的高校教學(xué)與實(shí)踐探索 版權(quán)信息

以學(xué)生為中心的高校教學(xué)與實(shí)踐探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書主要內(nèi)容包括：緒論；以學(xué)生為中心的教學(xué)理論；以學(xué)生為中心的教學(xué)準(zhǔn)備；以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)施；以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐；以學(xué)生為中心的高校教學(xué)創(chuàng)新。具體內(nèi)容包括：高校教學(xué)概述；傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足；以學(xué)生為中心的教學(xué)內(nèi)容；理論溯源；建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)等。

以學(xué)生為中心的高校教學(xué)與實(shí)踐探索 目錄

**章 緒論 **節(jié) 高校教學(xué)概述 第二節(jié) 傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足 第三節(jié) 以學(xué)生為中心的教學(xué)內(nèi)容 第二章 以學(xué)生為中心的教學(xué)理論 **節(jié) 理論溯源 第二節(jié) 建構(gòu)主義理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代“00后”大學(xué)生的群體性特點(diǎn)分析 第三章 以學(xué)生為中心的教學(xué)準(zhǔn)備 節(jié) 切實(shí)可行學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 第二節(jié) 課程內(nèi)容方法的選擇 第三節(jié) 課程大綱的設(shè)計(jì) 第四章 以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)施 節(jié) 有效教學(xué)三維模式 第二節(jié) 基于學(xué)情分析的有效課堂討論 第五章 以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐 節(jié) 以學(xué)生為中心的教學(xué)——大班教學(xué) 第二節(jié) 以學(xué)生為中心的教學(xué)——PBL 第六章 以學(xué)生為中心的高校教學(xué)創(chuàng)新 節(jié) 以學(xué)生為中心的高校教學(xué)理念創(chuàng)新 第二節(jié) 以學(xué)生為中心的高校教學(xué)管理制度創(chuàng)新 第三節(jié) 以學(xué)生為中心的高校教學(xué)方法的路徑創(chuàng)新 參考文獻(xiàn)
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