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中國文化5000年
大思政 版權信息
- ISBN：9787547323830
- 條形碼：9787547323830 ; 978-7-5473-2383-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大思政 內容簡介
本書是一部以社會學角度審視當代大思政教育的著作。首先介紹了社會學的基本概念和理論框架，然后從社會學的視角深入探討了當代大思政教育的背景、特點、目標、內容等方面。通過對于大思政教育的深入剖析，本書揭示了其在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人中的重要作用。同時，本書還關注了當代社會中的熱點問題，如互聯(lián)網、人工智能、全球化等對于大思政教育的影響，探討了如何將這些因素納入大思政教育體系中，以更好地培養(yǎng)具有社會責任感和全球視野的人才。本書通過對于國內外大思政教育的比較研究，總結了我國大思政教育的優(yōu)勢和不足之處，并提出了相應的改進建議。
大思政 目錄
**章 對話經典
1-1 自然科學VS社會科學
1-2 從選專業(yè)讀理論
1-3 用變量講故事
1-4 歷史屬于勝利者？
1-5 緘默知識
1-6 批判性思維
1-7 三大通用過程
1-8 分析距離
1-9 符號互動論
1-10 三大積極心理學暗示效應
1-11 群體差異
1-12 社會排斥
1-13 打破群體行為的匿名性
1-14 階層固化
1-15 刻板印象
1-16 幸存者偏差效應
1-17 財富的集聚效應
1-18 市場上的痛點和癢點
1-19 工作的邊際利益
1-20 人職匹配
第二章 解析制度
2-l 在自然中看社會
2-2 社會模式
2-3 讀懂社會的透視鏡--標志
2-4 警惕物化，積極發(fā)揮主觀能動性
2-5 正義測試
2-6 我奮斗了18年，才可以和你坐在一起喝咖啡
2-7 從百元大鈔聊共同信念
2-8 所有的事件都是偶然
2-9 霸權主義是怎么來的？
2-10 美國墮胎方案：道德與法理間的兩難
2-11 學會從更大的視角去看待事物8l
2-12 從三大主義者看政治標簽化
2-13 權力的藝術：誰有權來開會
2-14 從學生會剖析權力的合法性
2-15 槍桿子VS筆桿子
2-16 權力往往取決于對信息的控制
2-17 努力奮斗是為了有權利說“不”
2-18 試著通過他人的眼睛去看待事物
2-19 無知中的不平等
2-20 系統(tǒng)思維
第三章 透視互動
3-1 如何在組織內獲得發(fā)展？
3-2 身份的意義：我是誰？你是誰？
3-3 5元錢的鴨血粉絲等著你
3-4 學會界定他人在場的情景
3-5 你想在這個世界留下什么樣的印記？
3-6 社會學正念照亮“燈下黑”
3-7 善待陌生人：我們是一個共同體
3-8 為什么說隔行如隔山？
3-9 我有很多面，看你值哪一面
3-10 雞尾酒派對效應
3-11 從男人女人談社會貼標簽現(xiàn)象
3-12 我們是否真能做到感同身受？
3-13 生活需要儀式感
3-14 生活總有不期而遇
3-15 為什么我們總是把*壞的脾氣留給*親近的人？
3-16 對話過去：未經他人苦，莫勸他人善
3-17 較真當下：勿以惡小而為之
3-18 重新審視我們的選擇
3-19 極度的坦誠就是無堅不摧
3-20 主動與被動語態(tài)
第四章 堅守自我
4-1 生命歷程理論
4-2 那些年我們一起劃過的“水課”
4-3 為什么我們“躺平”了卻還在卷？
4-4 你是一個好人嗎？
4-5 為什么說我們在用一生治愈童年？
4-6 安放當下：過去時間很慢，一生只夠愛一人
4-7 跳出個人主義：真正的王者都向外拼搏
4-8 擁有成為少數(shù)派的勇氣
4-9 如何才能改變自己
4-10 自我的靈活度與穩(wěn)定度
4-11 社會競爭與自然界適者生存有何不同？
4-12 做自己情緒的主人
4-13 所有的穩(wěn)定都需要努力
4-14 為什么要行萬里路？
4-15 設想未來：把不確定性轉化成確定的行動
4-16 你干與別人干有什么差別
4-17 向每一位努力活著的人間清醒致敬
4-18 在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績
4-19 做個守初心、勤思考、敢表態(tài)的螺絲釘
4-20 學習社會學正念的三大理由
名詞出處
致謝
展開全部
大思政 作者簡介
王麗，江蘇鹽城人 南京大學思想政治教育教師 南京大學本科生院本科招生辦公室主任助理 曾任南京大學生命科學學院團委書記 出版思想政治教育專著2部 在人民論壇網、《南京日報》、《高校招生》等上發(fā)表文章8篇 主持多項省級校級青年發(fā)展、教學教改研究課題個人微信、抖音視頻號“睿麗升涯”(思政微視頻逾200期) 全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF) 職業(yè)培訓師(TTT) 全球生涯教練(BCC) 第四屆互聯(lián)網+全國優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導師 南京大學輔導員年度人物 南京大學社會實踐優(yōu)秀指導老師 南京大學心理健康工作先進工作者 南京大學招生工作先進個人 南京大學就業(yè)工作先進個人 南京大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進個人 主講課程 社會變遷與大學生就業(yè)、生命的奧秘、解析生命與自我、形勢與政策。
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