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圖文故事中的浙江教育

圖文故事中的浙江教育

出版社：江西教育出版社出版時間：2024-05-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 245頁
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圖文故事中的浙江教育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570537532
  • 條形碼：9787570537532 ; 978-7-5705-3753-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

圖文故事中的浙江教育 本書特色

1、文字重在敘述“事”之原委，圖偏于展現(xiàn)“事”之具象，借助教育歷史事件、人物、活動、實物、文件等方面的圖文資料，再現(xiàn)歷史場面，營造歷史閱讀的現(xiàn)場感。 2、文后的大事記，向讀者展示這些大事要事，宣傳浙江的教育成就，讓讀者更多地了解浙江教育的改革歷程，無疑具有重要的現(xiàn)實意義，也為讀者提供拓展閱讀的線索。

圖文故事中的浙江教育 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容包括：教育向工農(nóng)開門、大規(guī)模推行“速成識字法”、“民辦公助”辦小學(xué)、糾正學(xué)校教育工作中的混亂現(xiàn)象、走永嘉中學(xué)的路、首先辦好一部分學(xué)校、組建浙江師范學(xué)院、浙江大學(xué)的院系調(diào)整、成立教學(xué)改革辦公室、建設(shè)杭州文教區(qū)、農(nóng)村掀起學(xué)習(xí)文化新高潮、中小學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去等。

圖文故事中的浙江教育 目錄

I 教育向工農(nóng)開門 大規(guī)模推行“速成識字法” “民辦公助”辦小學(xué) 糾正學(xué)校教育工作中的混亂現(xiàn)象 走永嘉中學(xué)的路 首先辦好一部分學(xué)校 組建浙江師范學(xué)院 浙江大學(xué)的院系調(diào)整 成立教學(xué)改革辦公室 建設(shè)杭州文教區(qū) 農(nóng)村掀起學(xué)習(xí)文化新高潮 中小學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去 貫徹“ 方針” 辦好農(nóng)村簡易小學(xué) 減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 錢三強到浙江大學(xué)任校長 少年科學(xué)院的春天 全心全意依靠知識分子辦學(xué) II 圖文故事中的浙江教育 發(fā)展農(nóng)村教育的諸暨經(jīng)驗 遠(yuǎn)學(xué)桃江，近學(xué)諸暨 不登講臺的園丁 岱山縣的尊師重教 向浙大化工七七班學(xué)習(xí) 浙江大學(xué)代表團(tuán)訪美 糾正揮霍挪用教育經(jīng)費錯誤 以科研收入養(yǎng)科學(xué)研究 分類指導(dǎo)山區(qū)教育工作 湖州中學(xué)的勞動技術(shù)教育課 讓一部分知識分子先富起來 興建農(nóng)村初中實驗中心 溫州大學(xué)探索新體制新路子 中等教育結(jié)構(gòu)改革出現(xiàn)好勢頭 頒布《浙江省實行九年制義務(wù)教育條例》 征收教育費附加 分級辦學(xué)、分級管理 “一無兩有”和“六配套”的實現(xiàn) III 三教統(tǒng)籌 實行高中證書會考制度 成立人民教育基金會 社會力量辦學(xué) 教育發(fā)展公司 “兩基”工作 教育集團(tuán) 國有民辦 素質(zhì)教育 柯橋?qū)嶒? 高等職業(yè)技術(shù)教育大發(fā)展 二級學(xué)院
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圖文故事中的浙江教育 作者簡介

王明建，教育學(xué)博士，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院副院長。主要從事新中國教育史及基礎(chǔ)教育課程教材研究工作，出版專著《共和國教育70年（第四卷）》《語文課程史研究——兼論語文課程的早期現(xiàn)代化》《學(xué)校課程體系建設(shè)的理論與實踐研究》《蔡元培教育理念與實踐》《中國現(xiàn)當(dāng)代語文課程問題史論》等著作。 李占京，文學(xué)博士，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院講師。研究領(lǐng)域為高等中文教育，已發(fā)表核心論文2篇，其他論文若干篇。

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