中國(guó)殘疾人高等教育招生執(zhí)行狀況與優(yōu)化路徑研究
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中國(guó)殘疾人高等教育招生執(zhí)行狀況與優(yōu)化路徑研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787550461413
- 條形碼:9787550461413 ; 978-7-5504-6141-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
中國(guó)殘疾人高等教育招生執(zhí)行狀況與優(yōu)化路徑研究 本書(shū)特色
本書(shū)在充分梳理國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)殘疾考生單考單招的核心概念及其內(nèi)涵進(jìn)行深入解讀,并基于新中國(guó)成立以來(lái)殘疾人高等教育招生考試政策的演變歷程,廣泛考察了當(dāng)前我國(guó)殘疾考生單考單招的實(shí)施現(xiàn)狀,深入分析了殘疾考生單考單招執(zhí)行存在的新舊問(wèn)題,提出了殘疾考生單考單招執(zhí)行問(wèn)題的優(yōu)化路徑。在理論層面,本書(shū)的研究有益于豐富教育公平理論和高校殘疾人招生考試?yán)碚?分析殘疾人與健全人分類(lèi)高考的必要性,探索殘疾考生單考單招的獨(dú)特價(jià)值;在實(shí)踐層面,本書(shū)的研究有益于教育主管部門(mén)或高等特殊教育院校更好地開(kāi)展殘疾人招生考試實(shí)踐。
中國(guó)殘疾人高等教育招生執(zhí)行狀況與優(yōu)化路徑研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)在充分梳理國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)殘疾人高等教育單考單招的核心概念及其內(nèi)涵進(jìn)行深入解讀,并基于新中國(guó)成立以來(lái)殘疾人高等教育招生考試政策的演變歷程,廣泛考察了當(dāng)前我國(guó)殘疾人高等教育單考單招的實(shí)施現(xiàn)狀,深入分析了殘疾人高等教育單考單招執(zhí)行現(xiàn)狀,提出了殘疾人高等教育單考單招執(zhí)行現(xiàn)狀的解決策略。在理論層面,本書(shū)的研究有益于豐富教育公平理論和高校殘疾人招生考試?yán)碚,分析殘疾人與健全人分類(lèi)高考的必要性,探索殘疾人高等教育單考單招的獨(dú)特價(jià)值;在實(shí)踐層面,本書(shū)的研究有益于教育主管部門(mén)或高等特殊教育院校更好地開(kāi)展殘疾人招生考試實(shí)踐工作。
中國(guó)殘疾人高等教育招生執(zhí)行狀況與優(yōu)化路徑研究 目錄
中國(guó)殘疾人高等教育招生執(zhí)行狀況與優(yōu)化路徑研究 作者簡(jiǎn)介
王振洲,男,畢業(yè)于武漢大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè),獲管理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為樂(lè)山師范學(xué)院講師,特殊教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人,樂(lè)山市殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì)委員,特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)助理。研究方向:殘疾人招生考試政策、融合教育理論與實(shí)踐。2017年獲全國(guó)現(xiàn)代特殊教育論文大賽一等獎(jiǎng);2021年參考的《面向殘障學(xué)生發(fā)展需求的高校特殊教育“三·三·三”育人體系改革探索與實(shí)踐》獲四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)高教組一等獎(jiǎng)。2018—2022年發(fā)表特殊教育學(xué)術(shù)論文30余篇,其中核心論文4篇。主持教育部人文社科青年基金項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家教育考試科研規(guī)劃課題1項(xiàng),市廳級(jí)課題6項(xiàng)。
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