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普通話口語表達(dá)與教學(xué)實(shí)踐

普通話口語表達(dá)與教學(xué)實(shí)踐

作者：黃靜
出版社：吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間：2023-07-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 184
中 圖 價(jià):¥40.6(5.2折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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普通話口語表達(dá)與教學(xué)實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787573139986
  • 條形碼：9787573139986 ; 978-7-5731-3998-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

普通話口語表達(dá)與教學(xué)實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書重點(diǎn)探索了普通話口語訓(xùn)練與教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)目前普通話口語表達(dá)的現(xiàn)狀提出了相應(yīng)的對(duì)策。首先，圍繞聲母、韻母、聲調(diào)、語流音變等內(nèi)容闡述了普通話知識(shí)與發(fā)音訓(xùn)練的方式和技巧，探索了普通話推廣的歷程，并進(jìn)行了思考。其次，從發(fā)聲技能、體態(tài)語、朗讀朗誦、聽話、說話、演講等方面展現(xiàn)了普通話口語訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)與技能，以期為后者進(jìn)行普通話口語訓(xùn)練提供參考依據(jù)。緊接著分析了普通話水平測(cè)試培訓(xùn)的歷史進(jìn)程，闡釋了普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程的性質(zhì)與目標(biāo)、主體、內(nèi)容、模式、環(huán)境與評(píng)估。*后，論述了教師教學(xué)口語技能與教育口語技能，體現(xiàn)了教師口語表達(dá)的重要性。

普通話口語表達(dá)與教學(xué)實(shí)踐 目錄

**章 緒論 節(jié) 研究背景與意義 節(jié) 研究的整體思路與內(nèi)容 第三節(jié) 研究方法 章 普通話知識(shí)與發(fā)音訓(xùn)練 節(jié) 普通話語音系統(tǒng)簡(jiǎn)介 節(jié) 普通話與方言 第三節(jié) 普通話聲母及發(fā)音訓(xùn)練 第四節(jié) 普通話韻母及發(fā)音訓(xùn)練 第五節(jié) 普通話聲調(diào)及發(fā)音訓(xùn)練 第六節(jié) 普通話語音流變訓(xùn)練 第三章 普通話推廣的歷程與啟示 節(jié) 普通話推廣宏觀政策調(diào)整 節(jié) 普通話推廣工作機(jī)構(gòu)沿革 第三節(jié) 普通話推廣策略發(fā)程 第四節(jié) 普通話推廣微觀管理工作 第五節(jié) 思考與啟示 第四章 普通話口語訓(xùn)練 節(jié) 發(fā)聲技能及訓(xùn)練 節(jié) 體態(tài)語訓(xùn)練 第三節(jié) 朗讀、朗誦訓(xùn)練 第四節(jié) 聽話訓(xùn)練 第五節(jié) 說話訓(xùn)練 第六節(jié) 演講訓(xùn)練 第五章 普通話水平測(cè)試培訓(xùn) 節(jié) 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)的歷程 節(jié) 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程的質(zhì)與目標(biāo) 第三節(jié) 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程的主體 第四節(jié) 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程的內(nèi)容 第五節(jié) 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程的模式 第六節(jié) 普通話水平測(cè)試培訓(xùn)課程的環(huán)境與評(píng)估 第六章 教師口語 節(jié) 教師口語要求與特征 節(jié) 教師教學(xué)口語技能 第三節(jié) 教師教育口語技能 結(jié)語 參考文獻(xiàn)
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