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共享-賦能-創(chuàng)新 版權信息
- ISBN：9787523409558
- 條形碼：9787523409558 ; 978-7-5234-0955-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
共享-賦能-創(chuàng)新 內(nèi)容簡介
本書是中南財經(jīng)政法大學大學生思想政治教育工作和輔導員隊伍建設領域的*新理論研究成果和實踐經(jīng)驗的總結，包括思想教育、隊伍建設、學生管理、心理教育、就業(yè)指導、方法探究等六個篇章。全書緊緊圍繞“共享·賦能·創(chuàng)新”的主題，收錄了數(shù)十篇中南財經(jīng)政法大學學工戰(zhàn)線及其他關心學生工作的老師的論文，具有較高的理論價值和實踐指導意義，本書的出版對進一步推動學校輔導員隊伍建設提高大學生思想政治教育工作的科學化水平具有積極作用。
共享-賦能-創(chuàng)新 目錄
思想篇
中外合作辦學模式下大學生思想政治教育的價值與話語表達
新時代青年研究生思想熱點及教育引導
加強高校廉潔文化建設營造風清氣正育人環(huán)境潘常剛/25西柏坡精神融入大學生奮斗精神培育的路徑研究陳盈/35雙非院校鑄牢中華民族共同體意識教育實踐探索
一以中南財經(jīng)政法大學為例
高校儀式育能發(fā)揮的現(xiàn)實困境及完善路徑
-以典型表彰儀式為例
思政教育一體化視域下退役大學生助力農(nóng)村中小學愛國主義實踐教育研究
隊伍建設篇
構建高校輔導員與學生良好師生關系的道德規(guī)范及方法探索
新時代高校輔導員傳播和弘揚中華傳統(tǒng)文化研究
關于加強新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍建設的幾點思考
高校輔導員職業(yè)化專業(yè)化特征研究
基于40位全國“美高校輔導員”事跡的分析論證
高校學生在校傷害事故的法律責任界定及
基于高校輔導員的工作角度
共同體視角下高校師生關系內(nèi)涵及構建路徑
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校輔導員職業(yè)道德修養(yǎng)中存在的挑戰(zhàn)及對策探討
新時代高校輔導員政治力提升的方法探討
信息時代輔導員成長發(fā)展的挑戰(zhàn)與對策
共情策略在輔導員談心談話與學生需求滿足中的作用探究
新時代美育在校園文化構建中的價值研究
……
業(yè)育人篇
新時代背景下的高校文科教育與人才培養(yǎng)
試論高！奥龢I(yè)”現(xiàn)象的成因與破解對策
后疫情時代湖北高校和湖北籍大學生業(yè)認知調(diào)查
產(chǎn)教融合視域下構建校企業(yè)育人共同體的思路與路徑
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