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互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂的實(shí)踐與研究

互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂的實(shí)踐與研究

作者：劉巖林著
出版社：中國(guó)石油大學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-05-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 157頁(yè)
中 圖 價(jià):¥25.9(7.2折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂的實(shí)踐與研究 版權(quán)信息

互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂的實(shí)踐與研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)共分3章，內(nèi)容包括“以課題為引領(lǐng)，空中課堂助推學(xué)校發(fā)展”“以空中課堂為橋梁，助推學(xué)校發(fā)展”“以空中課堂為橋梁，助推學(xué)校發(fā)展案例”。

互聯(lián)網(wǎng)+空中課堂的實(shí)踐與研究 目錄

**章以課題為,空中課堂助推學(xué)校發(fā)展 節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究立項(xiàng)簡(jiǎn)介? 節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究的研究 問(wèn)題 第三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究理論和 研究背景 “互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究程序 第五節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究發(fā)現(xiàn) 第六節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究分析 和討論 第七節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究建議 “互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”網(wǎng)絡(luò)微課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究主要成果 章以空中課堂為橋梁,助推學(xué)校發(fā)展 教育幫扶,多地學(xué)校攜手前行 座結(jié),魯新學(xué)校展望未來(lái) 加強(qiáng)研究,解決空中課堂活動(dòng)遇到的問(wèn)題 以空中課堂為橋梁,助推學(xué)校發(fā)展案例 節(jié)空中課堂在道德與法治教學(xué)中的研究與應(yīng)用案例 節(jié)空中課堂在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的研究與應(yīng)用案例 空中課堂在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的研究與應(yīng)用案例 空中課堂在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中的研究與應(yīng)用案例 空中課堂在音樂(lè)學(xué)科教學(xué)中的研究與應(yīng)用案例 第六節(jié)空中課堂在科學(xué)學(xué)科教學(xué)中的研究與應(yīng)用案例 第七節(jié)微課在學(xué)科教學(xué)中的研究與應(yīng)用分享 第八節(jié)空中課堂在主題日和少先隊(duì)活動(dòng)中的應(yīng)用案例 參考文獻(xiàn) ;
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