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殘障大學生思想政治論課時效性研究 版權信息
- ISBN：9787522528526
- 條形碼：9787522528526 ; 978-7-5225-2852-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
殘障大學生思想政治論課時效性研究 內容簡介
黨的十八大以來，高等特殊教育得到前所未有的重視和發(fā)展，越來越多的殘疾人有機會走進大學校園，接受系統(tǒng)的專業(yè)教育，并為自身不斷地增權賦能。這同時也為如何提升殘疾人高等教育帶來不少新的課題，如何有效開展殘障大學生思想政治課就是其中的一個重要研究部分。本書作者就職的綏化學院是黑龍江省唯一一所招收殘障大學生的高等院校，在長期從事殘障大學生思想政治理論課的教學中，作者總結了殘障大學生思想政治理論課教學中存在的諸多問題，著力創(chuàng)新殘障大學生思想政治理論課教學方法，以期為提升殘障大學生思想政治理論課的實效性提供借鑒。全書共分為五個部分：**章是對殘障大學生思想政治理論課的界定。第二章是殘障大學生思想政治理論課實效性分析。第三章是提升殘障大學生思想政治理論課實效性的策略。第四章是殘障大學生思想政治理論課的線上教學研究。第五章是殘障大學生思想政治理論課實效性的保障體系。
殘障大學生思想政治論課時效性研究 目錄
**章殘障大學生思想政治理論課概述-
節(jié)殘障大學生的界定
節(jié)殘障大學生思想政治理論課的科學內涵
第三節(jié)殘障大學生思想政治理論課開設的現(xiàn)實意義
章殘障大學生思想政治理論課實效分析
節(jié)殘障大學生思想政治理論課教學實效現(xiàn)狀
節(jié)殘障大學生思想政治理論課實效不強的影響因素
第三章提升殘障大學生思想政治理論課實效的策略
節(jié)找準殘障大學生思想政治教育的切入點
節(jié)殘障大學生思想政治理論課的教材選擇與設計
第三節(jié)創(chuàng)新殘障大學生思想政治理論課教育教學模式
第四節(jié)更新殘障大學生思想政治教育教學理念
第五節(jié)重視殘障大學生的心理健康教育
第六節(jié)推動殘障大學生課程思政與思政課程同向同行
第四章殘障大學生思想政治理論課線上教學探索
節(jié)線上教學給殘障大學生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)
節(jié)運用新媒體開展殘障大學生思政課線上教學方法探究
第三節(jié)運用新媒體殘障大學生業(yè)工作
第五章殘障大學生思想政治理論課實效的保障體系?
節(jié)殘障大學生教育教學保障機制的研究現(xiàn)狀和意義
殘障大學生高等教育保障體系需求分析
第三節(jié)殘障大學生思想政治理論課的評價體系
第四節(jié)殘障大學生思想政治理論課的教師隊伍建設
第五節(jié)殘疾人高等教育教學質量保障機制構建路徑
參考文獻
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